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《学生之友》
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《学生之友》2009年第09期

[卷首语]
理性的可贵(肖 川) 我来编辑
[德育指导]
关于加强和改进普通中学师德建设的思考(邱勇军) 我来编辑
信息时代学校的网络道德教育(余卫中) 我来编辑
浅谈职校生政治思想教育策略(程 军) 我来编辑
短训班班主任工作思考(毛元英) 我来编辑
浅议中等职业教育之德育培养(强晓军) 我来编辑
[学习研究]
预习是语文教学的前奏(张 琼) 我来编辑
为了学生走好学习物理的第一步(韩柳明) 我来编辑
在数学教学中培养学生的学习兴趣(王翠芳) 我来编辑
如何增强学生的写作能力(文祝华) 我来编辑
如何发挥学生学习的主动性(霍 英) 我来编辑
让学生乐写作文的实践尝试(郑春夫) 我来编辑
[成长探索]
初中后进生形成的原因及防治对策(陈连昌) 我来编辑
影响中学生发展的社会因素(李进财) 我来编辑
论女校长的人文管理魅力(农庆莲) 我来编辑
中职院校学生的就业取向和职业素质(师 海) 我来编辑
[心理导航]
灵魂 体魄 爱(蔡 庆) 我来编辑
浅析小学作文教学中“爱心”的培养(郑 锋) 我来编辑
浅谈如何转化学困生(林丽玲) 我来编辑
[卷首语]
理性的可贵(肖 川) 我来编辑
[德育指导]
关于加强和改进普通中学师德建设的思考(邱勇军) 我来编辑
信息时代学校的网络道德教育(余卫中) 我来编辑
浅谈职校生政治思想教育策略(程 军) 我来编辑
短训班班主任工作思考(毛元英) 我来编辑
浅议中等职业教育之德育培养(强晓军) 我来编辑
[学习研究]
预习是语文教学的前奏(张 琼) 我来编辑
为了学生走好学习物理的第一步(韩柳明) 我来编辑
在数学教学中培养学生的学习兴趣(王翠芳) 我来编辑
如何增强学生的写作能力(文祝华) 我来编辑
如何发挥学生学习的主动性(霍 英)
让学生乐写作文的实践尝试(郑春夫)
[成长探索]
初中后进生形成的原因及防治对策(陈连昌)
影响中学生发展的社会因素(李进财) 我来编辑
论女校长的人文管理魅力(农庆莲) 我来编辑
中职院校学生的就业取向和职业素质(师 海) 我来编辑
[心理导航]
灵魂 体魄 爱(蔡 庆) 我来编辑
浅析小学作文教学中“爱心”的培养(郑 锋) 我来编辑
浅谈如何转化学困生(林丽玲) 我来编辑
[课程建设]
浅谈今日初中语文教学(韩 瑛) 我来编辑
浅谈农村初中数学教学(马玉明) 我来编辑
在生物课堂教学融入生活气息(孙秀荣) 我来编辑
对实施艺术课程的几点思考(李惠玲)
整合学科 解决问题(张 征)
架起生活的桥梁 引领学生感受“数学生活化”(韩 涛)
传统教育评价制度的弊端与新课程的评价理念探讨(叶建新) 我来编辑
浅谈第三次科技革命首先兴起于美国的原因(冉小溪) 我来编辑
浅谈小学语文阅读教学的重要性(王 斌) 我来编辑
如何在历史教学中培养学生的记忆能力(陈 鑫) 我来编辑
如何在信息技术课上有效实现教学目标(康 亚) 我来编辑
历史教学的求异思维新探(刘跃姝) 我来编辑
论小学语文教学的多元化评价(许 永) 我来编辑
浅谈初中数学教学(刘 伟) 我来编辑
语文教学中美育的几点体现(崔瑞娟) 我来编辑
认真做好数控实训,提高学生操作能力(李先瑄) 我来编辑
浅谈创新意识的培养(王春全) 我来编辑
浅谈作文教学与素质教育的相互渗透(陈才龙) 我来编辑
在初中英语教学中构建有效的师生互动(王 莉) 我来编辑
走出误区,开创中学历史教学新局面(李建中) 我来编辑
[教学方法]
如何提高学生学习数学的兴趣(李秀琴) 我来编辑
谈谈文言文的学习方法(刘天虹) 我来编辑
提高初中“思品”课堂教学实效的几个基本策略(李 华) 我来编辑
从绘画入手 引导写话(尤家新 王 霞) 我来编辑
浅谈英语阅读能力的培养(王雅娟) 我来编辑
激活学生创造性思维,培养学生语文综合能力(刘春秀) 我来编辑
[教学经验]
九年级数学教学实践与反思(徐凤林) 我来编辑
让学生做阅读的主人(藏建虎)
论培养学生美术兴趣和创新能力(郭 雄)
如何有效地讲评初中语文试卷(刘 宏)
如何在语文教学中建立新型师生关系(周 辉)
浅谈动手操作在初中数学课堂中的运用(申兆文)
试谈数学教学如何提高四十五分钟效率(樊建英)
小学数学教学中学生情感态度与价值观的培养(孙保翠)
新课程理念下的小学古诗教学(王金艳)
新课程理念下的中学数学教学体会(董雪云)
[教学案例]
找到隐形的翅膀(高训训) 我来编辑
追寻小学数学“理想课堂”的实践思考(倪森鹤)
一类图形数列的通项(胡桂江)
在数学问题探究中体验乐趣、欣赏美丽(贾永宏 马 琰)
《离子浓度大小的比较》教学设计(王红艳) 我来编辑
《品德与社会》——《说声“谢谢”》教学案例(王 燕) 我来编辑
[教师随笔]
略论唐太宗的行政管理思想(张志鑫) 我来编辑
欣赏语文,让美丽绽放(赵兴军) 我来编辑
感谢我的学生们(薛文秀) 我来编辑
诱发动态生成 演绎激情课堂(徐晓艳) 我来编辑
让数学的音符在实践活动中跳跃(施小芳) 我来编辑
谈谈如何让语文课堂“快乐”起来(李美云) 我来编辑
谈班主任的“真心”教育(汪振坡) 我来编辑
独智:当代学生的核心素养(李 健) 我来编辑
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