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《黑河教育》
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《黑河教育》2009年第03期

[职教论坛]
精准定位 夯实基础 为创建高职学院而努力奋斗(刘岩峰) 我来编辑
教师继续教育新途径的探索(杨洁玉) 我来编辑
对职业技术学校教学体系的新探讨(王丽萍) 我来编辑
中等职业学校改革办学模式的探讨(赵宪利 韩运波) 我来编辑
如何在技工学校政治课中渗透创业教育(杨宇青) 我来编辑
[治校方略]
用赤诚编织的园丁情结(党玉芝) 我来编辑
打造科学特色 创建品牌学校(杨慧荣) 我来编辑
[中俄教育]
赴俄学习交流的几点思考(叶永楠) 我来编辑
[课改反思]
论校本课程开发过程中的教师反思(杨宏丽 唐守冬) 我来编辑
关于小学数学课堂教学的几点思考(闫 磊) 我来编辑
关于初中语文备课的几点思考(王彦明 王秀云) 我来编辑
课改更应注重课堂实效(王景军) 我来编辑
[教师机智]
教师应学会“妥协”(李德才 李 库) 我来编辑
浅谈教师的批评艺术(张 波) 我来编辑
[班任园地]
班主任专业化发展的关键问题(曾丽敏) 我来编辑
“一把钥匙”的信任(杨春霞)
师爱是一缕阳光(缪 青)
浅谈学生非智力因素的培养(李晓青)
浅谈如何引导学生健康上网(孙玉凤) 我来编辑
浅谈班主任工作中学生能力的培养(倪凤娟) 我来编辑
读“中华魂”塑栋梁才(马景勋) 我来编辑
心育班会课《我想对您说》设计(胡春梅) 我来编辑
[教学研究]
探索分层教学模式 促进自主学习(邹文媛) 我来编辑
浅谈语文课堂教学的结构美(孙大勇 牟贵荣) 我来编辑
浅谈虚拟语气的用法(朱 佳) 我来编辑
不定冠词用法小议(逯艳琴 李笑冬) 我来编辑
完形填空的解题技巧(王 颖) 我来编辑
寓游戏于英语教学之中(李淑芳) 我来编辑
认知习惯法英语教学初探(任秀莲 李智宏) 我来编辑
激发俄语学习兴趣浅谈(吴淑清) 我来编辑
培养学生诵读习惯的点滴做法(刘丽艳 崔德武) 我来编辑
作文讲评点滴谈(倪凤民)
语文教学应“读”领风骚(刘丽华 李 斐)
注入“活水” 妙笔生花(赵 旭)
语文听说能力培养初探(柴亚洁) 我来编辑
浅谈农村小学的识字教学(李海霞) 我来编辑
在数学教学中培养学生的质疑能力(李新春) 我来编辑
培养学习兴趣 提高教学质量(焦丽铭)
在课堂教学中培养学生的创新能力(白丽霞)
谈数学自信心的培养(王 敏)
优化中学思想品德课教学的途径(袁桂利) 我来编辑
思品教学中的爱国主义教育(乔海涛) 我来编辑
浅谈童声合唱训练中应注意的问题(孙丽丽) 我来编辑
信息技术与生物课整合的探究(赵国强) 我来编辑
[教学设计]
《做什么事最快乐》教学设计(刘 扬 刘文辉) 我来编辑
《金色花》教学设计(牟景霞) 我来编辑
《相见欢》(无言独上西楼)教学设计(孙淑梅) 我来编辑
《我的叔叔于勒》教学反思(陈 彦) 我来编辑
《陋室铭》教学实录(张艳秋) 我来编辑
《Unit 1 Topic 1 Section A》教学设计刘新蕊 我来编辑
春来蒲公英美(赵 丽 刘文辉) 我来编辑
《用ACDSee创建数码相册》教学设计(彭 钦) 我来编辑
《植物的光合作用》教学设计(张祥海)
《世界上最美的是什么》教学实录(唐 莹)
[幼儿教育]
创造交流的空间 体验交流的乐趣(林秀敏)
幼儿“告状”的原因浅析(刘丽菊)
做好家长工作 实现家园共育(李桂华)
[高教之窗]
创编健美操的有关问题探讨(车慧玲)
高校档案工作要为学校的中心工作服务(李晓伟 李增君) 我来编辑
[编读往来]
学术期刊编辑工作刍议(李增君) 我来编辑
编辑·作者·读者(娄润忠) 我来编辑
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