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《黑河教育》
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《黑河教育》2008年第01期

牢固树立科学发展观 促进黑河教育又好又快发展(郭建华) 我来编辑
黑河教育2007年十件大事 我来编辑
《黑河教育》2008年办刊思路(娄润忠) 我来编辑
[校长论坛]
坚持理想 矢志教育(张 伟) 我来编辑
[高中课改]
高中新课程模块教学管见(吴守垣) 我来编辑
《归园田居》三种导入方式尝试及反思(李莹莹) 我来编辑
对模块教学方式转变的思考(张丽梅) 我来编辑
高中语文诗词鉴赏模块教学过程浅探(肖锦梅) 我来编辑
《孔雀东南飞》教学反思(赖秋爽) 我来编辑
《故都的秋》教学反思(丁妍妍) 我来编辑
“写景要抓住特征”教学反思(宋建民) 我来编辑
对话式教学的尝试(杜若洲) 我来编辑
要“导”师,不要“教”师(崔 宏) 我来编辑
[课程教材]
实现化学实验的“四化”(刘玉霞) 我来编辑
如何利用网络获取地理乡土课程资源(林淑芝) 我来编辑
拓展延伸 创设情境(李 洵) 我来编辑
综合性学习,为学生营造一个畅想的空间(周良坤) 我来编辑
[教法研究]
高效速读法大有可为(刘文辉) 我来编辑
任务教学在初中英语课堂中的运用(赵 静) 我来编辑
浅谈“先学后教”在化学教学中的应用(杨丽艳) 我来编辑
在语文教学中培养学生的创新精神(解淑华) 我来编辑
激发兴趣是课外阅读的关键(辛 琦 彭玉香) 我来编辑
关注情感体验 提高朗读实效(尤永菊 张忠海) 我来编辑
培养学生口语表达能力的途径(任庆芹 白丽萍) 我来编辑
让数学课堂焕发出活力(骆惠珍) 我来编辑
如何“读”《飞夺泸定桥》(罗耀晟) 我来编辑
如何激起学生的写作兴趣(祁鸿娟) 我来编辑
[学法指导]
加强历史记忆六法(焦丽铭 梁德江) 我来编辑
四步预习法在语文教学中的运用(郑淑敏) 我来编辑
[德育工作]
让学生在赏识中成长(李 敬 李 波) 我来编辑
做好问题学生的思想工作(王国良) 我来编辑
实施情感教育 提高教学质量(马 莉) 我来编辑
托起明天的太阳(石晓华) 我来编辑
班主任要扫除留守生心头的阴霾(庞耀库 姚秀芝) 我来编辑
[家校合作]
让德育成为学校一道亮丽的风景(杨秋霞 孙永安) 我来编辑
女儿成长感悟(辛玉珍 张志军) 我来编辑
[学科探讨]
英汉比喻中的文化差异对翻译策略的影响(颜碧宇) 我来编辑
从一道高考题谈限制性与非限制性定语从句的区别(姜 峪) 我来编辑
[教学设计]
《滑轮》课堂教学设计(付 发) 我来编辑
《金色花》课堂实录(张婧博) 我来编辑
[学前教育]
一次参与式培训带给我们的思考(王 淼) 我来编辑
幼儿美术活动中创造力的培养(夏素梅)
谈新入园幼儿的情绪稳定(王文艳)
[艺术教育]
音乐课中的“音乐”还有多少(杨晓明)
音乐教学中的声乐训练(吴 薇 姜 旭)
写好中国字 做好中国人(王 云)
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