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《黑河教育》
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《黑河教育》2007年第04期

[典校经验]
以内涵建设提升教育品位 让学校驶入科学发展轨道(陈 超) 我来编辑
[教苑英华]
好校长铸就好学校(付淑霞)
[创业教育]
高校创业教育的思考(刘海燕 申 南) 我来编辑
创业教育理论与实践的研究(王秀华 韩运波) 我来编辑
[教育探索]
交际循规矩 方能成方圆(徐玉玲) 我来编辑
浅谈学校美育与学生的全面发展(历红梅) 我来编辑
历史人物与爱国主义教育(董秋月) 我来编辑
批评也要讲究艺术(马红胤)
让孩子在快乐和自信中成长(佟曼莉 闫志佳) 我来编辑
[素质教育]
谈语文教学中学生审美素质的培养(李冬梅) 我来编辑
作文教学中学生创新素质的培养(韩际中) 我来编辑
[班队园地]
让快乐在班级里飞扬(于文革) 我来编辑
帮“学困生”脱“困”的“四导”(于海燕 杨 眉) 我来编辑
积极做好后进生的教育转化工作(李 兴) 我来编辑
谈后进生的转化工作(姜 艳 宋岩岩) 我来编辑
对“后进生”多一些关爱(王 昕) 我来编辑
[教师感悟]
做一朵爱的云彩(牟景霞) 我来编辑
[课程改革]
浅谈新课程下的歌曲教学(宋延娇 宋延翠) 我来编辑
语文教学中如何体现人文关怀(王丽红) 我来编辑
新课改中语文课堂教学的误区(张 凯 楚秀芬) 我来编辑
新课改对语文教学的启迪(晋仁喜 宋益振) 我来编辑
幼儿园课程改革之我见(王 鹏)
对新课改中农村学校教师培训的思考(尹秀君) 我来编辑
模块教学对教师的新挑战(李春艳 杨玉芝)
[教学研究]
思想政治课教学改革解读(徐莲萍) 我来编辑
构建体现学生发展的语文教学(王凤敏) 我来编辑
浅谈在诗歌鉴赏时如何捕捉诗眼(谢凤珍) 我来编辑
语文课堂教学中提问的艺术(史国良) 我来编辑
创新作文教学的途径(王晓娜) 我来编辑
优化朗读教学提高朗读能力(骆立峰 刘建静) 我来编辑
几种常见政治辨析题的类型及解法(王玉兰) 我来编辑
浅谈数学教学中如何突出学生的主体地位(马占华 兰孝瑞) 我来编辑
记叙文的几种叙述方法(王海珍) 我来编辑
电学解题中也要理论联系实际(赵长福 李 明) 我来编辑
“说课”应遵循的原则(韩绍忠)
培养学生创新精神的几点尝试(侯清秋 车久贵) 我来编辑
如何在生物教学中培养学生的观察能力(何玉芳) 我来编辑
小学体育教学中不容忽视的几个环节(高海波 黄泽清) 我来编辑
激发兴趣 寓教于乐(曹菊香 梁明武) 我来编辑
[教学设计]
浅谈教师思想观念的转变及课堂教学设计(王 波) 我来编辑
《葡萄沟》教学设计(孙月桂) 我来编辑
[信息技术]
多媒体技术应用于语文教学的几大优势(王文波) 我来编辑
基于建构主义的多媒体课件设计原则(柳延东) 我来编辑
[教学百家]
小学六年级语文期末复习我见(张 文) 我来编辑
鼓励积极质疑 促进自主学习(韩红伟 杨晓东) 我来编辑
让学生赢在写作的起跑线上(王琳琳 焦占财) 我来编辑
《出师表》艺术特点浅析(曹凤君 王艳丽) 我来编辑
采得百花好酿蜜(刘素琴)
思想政治课导入浅析(刘春梅)
英语词汇教学方法初探(刘淑萍)
课前三分钟语文能力训练(朱 刚 吴秀娟)
多角度培养学生学习兴趣的技巧(侯 杰) 我来编辑
《长方形周长定义》教法新探(李红霞 鲍庆辉) 我来编辑
用观察分析法和比较法诠释历史图画(孙凌华) 我来编辑
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