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《黑河教育》
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《黑河教育》2006年第05期

崇高的使命 神圣的职责
[教苑英华]
为孩子的童年播撒阳光(马 艳)
[典校风貌]
以人为本 追求卓越 塑市幼品牌(孙艳红)
开发地区资源优势 让幼儿在感受与体验中成长(孙艳红)
[教育探索]
论中学德育中人文关怀的构建(毛 欣)
源于生活 用于实际(王 涛)
初中生数学成绩分化的原因及对策浅谈(王秀华) 我来编辑
转变观念 做好学生的思想政治工作(曾芝芳 练崇潮) 我来编辑
把师爱的种子撒向每个学生(栾和平 郭宪茹) 我来编辑
高中生常见心理问题及解决策略(杨 芳) 我来编辑
创设健康校园文化 构建师生成长乐园(郭红香 郝国臣) 我来编辑
帮孩子找回自信(李桂杰 祁秀丽) 我来编辑
[班队园地]
浅谈班主任的批评艺术(盖永娣 胡香波) 我来编辑
在班级建设中培养学生的责任感(任明政) 我来编辑
[教师建设]
寓学校文化建设于特色英语教学中(李晓华 谷 红) 我来编辑
如何构建和谐的师生关系(艾淑娟) 我来编辑
[素质教育]
在生物教学中实施创新教育(李 杰) 我来编辑
遵循客观规律 实施素质教育(宋欣欣) 我来编辑
在体育教学中培养学生的竞争素质(牛 强) 我来编辑
[教改实验]
对美术与音乐综合课程的思考(李跃辉 王双菊) 我来编辑
令人担忧的“参与”(何丽英 马秀华)
从课程论的角度看高中课改(杨志强)
浅谈新课程改革中的心理健康教育(马秀华 何丽英)
新课程几何轻松入门(何桂霞) 我来编辑
新课程实施中有效教学模式的选择(张存志) 我来编辑
导学式教学模式初探(李春艳 伞秋凤) 我来编辑
[幼儿教育]
儿童双语教学初探(糜艳庆) 我来编辑
营造家庭、学校、社会相协调的幼儿教育新环境(王承艳)
[教学研究]
新理念 新教法 新体会(靳秀梅 远 玉)
利用课外阅读 促进语文教学(李会忠)
实施新课程标准 优化俄语教学(王有和) 我来编辑
拓宽体育教学的创新途径(刘 斌) 我来编辑
课堂提问中的“能”与“想”(程桂萍) 我来编辑
浅谈物理探究性实验的教学(孙修军) 我来编辑
浅谈七年级学生数学自学能力的培养(徐杰田 王淑云) 我来编辑
[教学设计]
《加了一句话》课堂纪实(张 莹 张国丽) 我来编辑
《早春》教学设计与评析(许吉梅 茹丽梅) 我来编辑
《小猫咪穿鞋子》教学设计(刘 杨 曹 宇) 我来编辑
《莫高窟》教学设计(李 越 邹静娟) 我来编辑
《阅读积累》课堂纪实与点评(张连明) 我来编辑
高一地理教学案例选萃(刘秀凡) 我来编辑
《量的计量》教学设计与反思(刘丽华 徐志勇 张红坤) 我来编辑
[教法百家]
课改中的困惑与思考(杨秀华) 我来编辑
巧设情景疑问 调动学生思维(许文玲) 我来编辑
物理学习兴趣的培养(张立新) 我来编辑
创新物理实验的方法(丛国旭) 我来编辑
创设“讲英语”的教学情境(曲 伟 王佰灵) 我来编辑
光盘技术在档案管理中的应用(李延华) 我来编辑
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