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《数学教学通讯(教师阅读)》
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《数学教学通讯(教师阅读)》2006年第08期

[数学教育]
新课标下数学学习应倡导“八字方针”(虞关寿) 我来编辑
浅析中学数学教育中创新意识和创新能力的培养(张国保 时先明) 我来编辑
[教学研究]
例谈情境创设对数学教学的不良影响(楼文胜) 我来编辑
新课程理念下的中学数学教学反思的探讨(李 俊 储东花) 我来编辑
谈高中数学教材的“创新化”建构(蒋智东) 我来编辑
高一学生解数学应用题障碍的调查研究(王顺耿) 我来编辑
[课改前线]
走进新课堂的几点反思(黄 伟) 我来编辑
从一个课例反思新课改下的数学课堂教学(张 静) 我来编辑
[教学实践]
变中求活——例谈变式教学(周心华) 我来编辑
在解题教学中培养创造能力(孔胜涛) 我来编辑
利用“反思型数学日记”培养学生数学元认知能力的探索(叶有福) 我来编辑
数学直觉思维的缺失及对教学的启迪(罗志泉) 我来编辑
例谈思维发散的诱发(应向明 孙伟奇) 我来编辑
[案例与课例]
《平移公式》教学探索(柴孝令) 我来编辑
[教学参考]
以纲为据,把握教学方向;以材为源,重组教学内容;以人为本,构建高效和谐教学平台周贤章 我来编辑
特殊化思想的解题功能举要(张启凡 麦家峰) 我来编辑
关于解答数学应用题的探讨(罗有忠) 我来编辑
酒杯中的数学问题(葛晓光) 我来编辑
“问题”出在高考题(陈应先) 我来编辑
高中数学竞赛题中的高等数学背景(潘 劲) 我来编辑
四边形的一组新面积公式及其应用(孟祥礼 孟祥东)
[备课参考]
一道高考几何存在性问题的代数证明(李善明 李宝国)
一元不等式(或方程)否定的基本策略(吕爱生)
用“概率眼光”看问题(冯克永) 我来编辑
[专题研究]
圆锥曲线的一个性质(张家瑞) 我来编辑
三角形的最小外接正三角形(吕海久 王赛英) 我来编辑
[试题研究]
保持稳定 服务课改 发挥导向(张 敏) 我来编辑
[试题撷英]
重庆市2006年初中毕业生学业暨高中招生考试数学试卷 我来编辑
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