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《语文建设》2010年第07期

[温故知新]
温故知新 我来编辑
[访谈]
以阅读开启想象,以阅读滋养心性 我来编辑
[理念]
审理我国百年语文课程的语言知识 我来编辑
三种不同性质的语文界说 我来编辑
[论点摘编]
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[教学]
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《云南的歌会》提问教学设计 我来编辑
《日出》(节选)教学设计 我来编辑
小学科学课与作文课融合的教学设计 我来编辑
教案设计应构建生成性预设 我来编辑
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文本解读:请走出“共性知识”圈 我来编辑
对语文课程标准与教材中文体训练观的思考 我来编辑
珍惜教材中的习作“例子” 我来编辑
张志公文学教育思想及其当代意义 我来编辑
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作文批改中的非智力因素 我来编辑
新闻报道该如何取材 我来编辑
例谈诗词教学中的知人论世 我来编辑
引领航向,磨练心智 我来编辑
人生思考与现代意识 我来编辑
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跟吴老师学语文(代序) 我来编辑
语文教学应抛弃“皇帝的新装” 我来编辑
《课堂教学技巧》译后记 我来编辑
在“超前”与“持重”之间 我来编辑
齐白石给语文教师的启示 我来编辑
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