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《语文建设》
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《语文建设》2009年第06期

温故知新(饶杰腾) 我来编辑
[理念]
口语交际能力训练体系的建构(曹建召) 我来编辑
“入—总—分—出”:新课程语文教学模式的建构.程俊花 彭小明 我来编辑
论点摘编 我来编辑
[教学]
语文版教科书句子说写训练的编排特色及教学策略(童灿英) 我来编辑
传承与创新:新课改领袖题材课文编选理念的嬗变(朱家珑) 我来编辑
为什么偷来的豆最好吃(孙绍振) 我来编辑
新意迭出的“醉翁之乐”(孙桂平) 我来编辑
《前赤壁赋》主客问答结构的文化审美内涵(宁登国 赵立伟) 我来编辑
如何让导入出彩(陈海亮) 我来编辑
《雪》教学设计(袁爱国) 我来编辑
《石钟山记》教学设计(第二课时)(贾会彬) 我来编辑
《沁园春雪》教学实录(华 清) 我来编辑
谈诵读技能的运用(刘占泉) 我来编辑
文学习作应纳入语文课程目标(许建中 李明华) 我来编辑
为语文课堂“插嘴”放行(田墨文) 我来编辑
女性教师的课堂教学究竟缺少什么(李新平) 我来编辑
《爸爸的花儿落了》选点突破例谈(王益民) 我来编辑
用词语立起邓稼先的崇高形象(王静波) 我来编辑
[拓展]
谈真实性概念及其在文学演变中的发展(童庆炳) 我来编辑
作为预言书的《城堡》(吴晓东) 我来编辑
《汉字部首表》的内容与应用(张书岩) 我来编辑
词语理据在语文教学中的作用(刘荣琴) 我来编辑
“潜蹑”释义辨析(鹏 宇) 我来编辑
“尔其”与“束素”(孙富中) 我来编辑
称姓不道名(陈小明) 我来编辑
细说“只要心够决”(刘伟民 许 娟) 我来编辑
“躲猫猫”的强势回归(张云彪) 我来编辑
“碳足迹”与“低碳族”(沈玉保 彭怀松)
网络流行新语体(徐 莉)
说“榜权”(宋文平)
[测评]
2008年中考名著阅读试题分析(林孝杰) 我来编辑
2008年中考命题折射出的新的评价理念(汪昌友 吴晟民) 我来编辑
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