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《语文建设》
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《语文建设》2009年第05期

温故知新(饶杰腾)
[理念]
语文教学的中国传统(李 节)
教师课堂评价言语行为的语用特征(陆昌萍)
论点摘编 我来编辑
[教学]
谈课文提示的编写(张海侠) 我来编辑
苏轼《水调歌头》(明月几时有)赏析(孙绍振) 我来编辑
从祥林嫂的“胖”与“说”说开去(丛坤赤) 我来编辑
石壕老妇实乃女中丈夫(杨海健) 我来编辑
论语:两种阅读姿态(杨仕威) 我来编辑
在春风中感受儒家性天风月的情怀(林忠港) 我来编辑
在诗里喊魂,在歌中怀乡(常作印) 我来编辑
温度与厚度:诗歌教学的双翼(张承明) 我来编辑
回归真正的文学教育(杨邦俊) 我来编辑
教学内容的确定应重视教材编写意图(冯永忠) 我来编辑
如何使语文教学目标准确而具体(刘金星) 我来编辑
如何挖掘教材中的情感因素(邬芳琴) 我来编辑
中学生成语教学刍议(辛 菊) 我来编辑
用聊的方式对话(王 君) 我来编辑
在虚构与存在之间(蒋 平) 我来编辑
“飞”回来的两百元(李蓓红) 我来编辑
[拓展]
谈谈形式征服内容(童庆炳)
20世纪的预言家卡夫卡(吴晓东)
罗布泊、戈壁滩、沙漠(唐书杰)
《苏武传》注释商补(董玉芝) 我来编辑
成语释疑:不可或缺(李小军) 我来编辑
从“堰塞湖”谈文白异读词的读音确认(王 敏) 我来编辑
“免费租赁”究竟是“免费”还是“收费”?(赵 微)
网络之“亲”(李 伟)
“润物女”(沙 楠 曲丽玮)
国家也破产(陈 燕)
国外作文教学实验结果综述(荣维东 朱建军)
[测评]
2008年高考自然科学和社会科学类阅读测试的命题特点(张秋玲 沈 静 陈艳梅)
中考文言文字词考查特点及与教科书注释比较(曹 燕)
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