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《语文建设》
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《语文建设》2007年第12期

温故知新(饶杰腾) 我来编辑
[新理念]
语文教育批评的元基础与语文建设(冉正宝) 我来编辑
语文新课程应在反思中不断推进(郑 浩) 我来编辑
论点摘编 我来编辑
[新教材]
试析中学语文教材中外国文学选文问题(海锦霞) 我来编辑
对板书和多媒体技术的分析及思考(季雪娟) 我来编辑
各取所长,相得益彰(陶 云) 我来编辑
感知 品味 领悟 提升(于 静) 我来编辑
[新课程新课堂]
呼唤教师的主体性(戴利焰) 我来编辑
地到无边天作界(刘占泉) 我来编辑
识字教学的内容与策略(李福灼) 我来编辑
阅读教学课程资源 开发利用现状分析(施茂枝) 我来编辑
在作文教学中培养学生的发散思维能力(植广宁)
替换、改造与和谐(蒋 平)
四个“何等”品“丰乐”(陆精康)
[更新知识]
意大利的母语教育(张永奋)
用图画来回答期盼(孙绍振)
只要你坚强(马元超)
中国文化妙谛的表达(雷 鸣) 我来编辑
语义双关,意犹未尽(吴汉江) 我来编辑
《十一月四日风雨大作》中的“僵卧”(张广虎 李桂华) 我来编辑
从“纸馅包子”到“纸包子”(王灿龙) 我来编辑
平水韵与马日事变(王开扬) 我来编辑
也谈“纸张粉碎机”的语法结构(王 洁) 我来编辑
乐当“乐活族”(舒 勤) 我来编辑
网络新客:印客(俞玮奇) 我来编辑
新词语“秒杀”(刘松泉) 我来编辑
[评价与考试]
图文转换与议论类题的归类与细分(唐海波) 我来编辑
中考仿写题分析及备考方略(熊雪佳 张彦宏) 我来编辑
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