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《语文建设》
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《语文建设》2007年第05期

温故知新(饶杰腾) 我来编辑
[新理念]
论语文素养(王尚文) 我来编辑
论点摘编
[新教材]
基础性、拓展性、选择性——谈高中语文选修教材的编写(隆 林) 我来编辑
教学反思——教师自我发展的有效途径(郑逸农) 我来编辑
《阿长与〈山海经〉》教学反思(毛云娟) 我来编辑
一堂诗歌朗诵会(周晓天) 我来编辑
[新课程新课堂]
《〈世说新语〉两则》教学案例(常红艳) 我来编辑
创建文言教学的“特区”(刘占泉) 我来编辑
也说“华丽”与“朴实”(孙绍振) 我来编辑
与谭君论文书(刘锡庆) 我来编辑
理性精神,公民基础写作的基石(任富强) 我来编辑
语文“活动式”教学:建构现代语文教学的新模式(彭小明) 我来编辑
如何指导学生阅读象征型作品(戴竹君 赵 霞) 我来编辑
立“窦娥碑”记(陆精康) 我来编辑
“阿阿”是谁?——《社戏》教学片段(孙富中) 我来编辑
[更新知识]
韩国大学修学能力考试及语文领域试题特点分析(贾 晴) 我来编辑
《断章》意象解读(方 丹) 我来编辑
从《宝玉挨打》看贾府的矛盾冲突(戴建民) 我来编辑
磨刀不误砍柴工(韩 华) 我来编辑
《触龙说赵太后》疑难词语解析(刘精盛) 我来编辑
“云鬓”是乌黑的秀发吗?(张春雷)
同义注释和非同义注释(李中成) 我来编辑
《孔雀东南飞》中的“严妆”与“恨恨”(陈 丹 陶 智)
也谈“在……上”的用法(朱庆祥)
关于“农民工”的称谓(王志恺)
也说“雄关漫道”(范春义)
“粉碎纸张机”为什么要说成“纸张粉碎机”?(戚晓杰)
从“满城尽带黄金甲”说起(张江丽)
说“壁花小姐”(高昆白)
网络新客:“威客”(应学凤)
[评价与考试]
文本与问题的碰撞(康九星)
2007年高考探究性试题的特点和备考建议(曾湖仙)
一组令人心动的高考模拟作文题(蒋 平) 我来编辑
语文综合性学习试题考辨(刘宇新) 我来编辑
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