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《职教论坛》2010年第21期

[教坛视点]
促进企业投入职业教育的国外经验 我来编辑
[教研理论]
新一轮高职教育改革的发轫:行业链\专业链与学业链的融通 我来编辑
对高职毕业生就业质量监控与评价体系的探索 我来编辑
五年制高职护生关键能力培养评价指标体系的构建 我来编辑
[教改新浪]
高职模具专业工学结合人才培养模式改革实践 我来编辑
[百家论苑]
论职业教育与新生代农民工尊严的实现 我来编辑
河北省中职教育与经济社会发展的适应性研究 我来编辑
对中等职业学校布局中小城市办学的思考 我来编辑
浅谈高职生职业专业能力评价体系的构建及实施 我来编辑
[探索争鸣]
论职业活动导向的中等职业教育 我来编辑
[教学探讨]
关于高职标志设计课程教学方法的探讨 我来编辑
网络环境下高职生英语自主学习模式 我来编辑
发声训练“三二一原则”及教学思考 我来编辑
[课程研究]
高职《医用化学》课程标准与精品课程建设 我来编辑
关于高职音乐专业课程的设置 我来编辑
[实习实训]
谈高职院校实训教师队伍建设 我来编辑
对高职教育中顶岗实习模式的探讨 我来编辑
《国际贸易实务》课程情境训练教学模式研究 我来编辑
[素质教育]
以合格职业人为导向的中职德育立体模式探讨 我来编辑
高职院校的通识教育应体现高职特色 我来编辑
人格成长:高职生可持续发展的源动力 我来编辑
高校旅游专业伦理学课程建设 我来编辑
[考试指南]
解读《2010年湖南省中等职业学校对口升学考试文秘类专业综合知识考试大纲》 我来编辑
[调查报告]
关于中等职业学校专任教师的发现 我来编辑
关于构建高职院校教师专业能力标准的调查 我来编辑
[他山之石]
国外高职教育学位制度的特点及启示 我来编辑
德国职业资格框架的构建 我来编辑
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