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《职教论坛》2010年第12期

[教坛视点]
国际职业教育研究给我们的启示 我来编辑
[教研理论]
职业能力现实化视野中的我国职教课程改革基本命题 我来编辑
论职业教育的课程结构及其组织 我来编辑
三创教育:高职教育发展的新命题 我来编辑
[教改新浪]
对商贸类专业基于职业能力的课外教学组织模式的探索 我来编辑
[探索争鸣]
对高职院校应该定位为人才生产和销售综合服务机构的思考.林淑贤 我来编辑
[百家论苑]
从社会分层的视角探讨职业教育吸引力问题 我来编辑
基于“3+2”培养方案的校企合作研究 我来编辑
资源型城市转型期高职教育发展的特点及走向 我来编辑
对创新高职旅游专业人才培养模式的探讨 我来编辑
[成教研究]
试论农村成人教育的现状与对策 我来编辑
现代教育技术在职校校长培训中的应用 我来编辑
[课程研究]
课程评价:职教课改中的重要环节 我来编辑
完全学分制下农业高职教育课程模式构建 我来编辑
[教学探讨]
关于高职思想政治理论课合作学习教学方式 我来编辑
[素质教育]
高职校园文化与企业文化对接的理论意义与实践要求 我来编辑
对引导高职新生实现角色意识转换的探索 我来编辑
创新思政课实践性教学新模式 我来编辑
[实习实训]
高职工学结合“四有工”实训基地的建设 我来编辑
ERP实践教学在高职旅游管理类专业的应用 我来编辑
对高职院校校企合作工作站建设的探索 我来编辑
论高职教育实践课课程标准的制定 我来编辑
[调查报告]
关于中职专业教师教学能力标准的调查报告 我来编辑
[他山之石]
美国职业群课程模式给我们的启示 我来编辑
澳大利亚职教教师专业发展实践影响因素探析 我来编辑
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