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《职教论坛》2009年第22期

[名家视野]
“融城”攻略(庄西真) 我来编辑
[理论经纬]
社会中介组织参与职业教育研究报告(下)(董仁忠) 我来编辑
初中学生对高中阶段入学选择实证研究(李兰兰) 我来编辑
论职教教师资格制度中的三个问题(梁 卿 蓝 欣) 我来编辑
[高职研究]
我国高等职业教育制度的改革与创新(贾建国) 我来编辑
高等职业教育“属性”回归论(黄 蕾) 我来编辑
论我国高职教育内涵建设的长期性(杨志超) 我来编辑
[成人教育]
论人本主义教育理念下我国成人教育的价值取向(罗清霞) 我来编辑
提升成人教育核心竞争力探讨(赵 虎 高俊民) 我来编辑
新时期提高成人高等教育质量的思考(来敏健 王燕丽) 我来编辑
[职业培训]
从人力资本价值角度看我国的职业培训(李胜芳) 我来编辑
论我国农民职业培训支撑体系的建立(居 桐) 我来编辑
[学术前言]
中国成人教育的现状、挑战和展望 我来编辑
[职教论语]
学校职业教育应该教什么之二(申家龙) 我来编辑
领导人才成长:职业院校校长职业与专业发展(周文锦 马庆发) 我来编辑
高技能人才队伍建设的联动机制初探(李新发) 我来编辑
企业参与“工学结合”教育模式的立法思考(林良全) 我来编辑
德国“双元制”本土化的思考(邓全明) 我来编辑
[海外纵览]
开拓国际市场:澳大利亚筹措职教经费的重要手段王平风 邹 俊 黄日强 我来编辑
[职教史话]
抗日战争时期国统区职业教育特色研究(张晓东) 我来编辑
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