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《职教论坛》2009年第02期

[教坛视点]
规划有效的职业学习(赵志群) 我来编辑
[教研理论]
当代知识观视野下职业教育课程改革的逻辑支点与运行机制.吴晓义 我来编辑
论h型-H型人才制度安排(潘晨光 侯祖戎) 我来编辑
教育学视角下的高职专业分类研究(吴智泉 江小明) 我来编辑
[教改新浪]
系部顶岗实习工作评价指标体系的研究与实践(朱春瑜 朱本坤) 我来编辑
高职保险专业实践教学零距离模式初探(郑晓玲) 我来编辑
[百家论苑]
关于职业技术教育改革与农村劳动力培训理论与现实问题的探讨李东风 葛力力 我来编辑
基于高职院校“双证书”制度的教学改革探讨(周 均 张莉清) 我来编辑
浅析高职院校专业人才培养模式DP的最优定位(仝丹娜) 我来编辑
谈五年制高职教研活动的规范性与实效性(沈芝燕) 我来编辑
[实习实训]
校外基地教学化运行模式创新研究(周彩屏) 我来编辑
基于现代“产业链”整合的实训基地建设策略(余苏宁) 我来编辑
[素质教育]
德育教学中渗透学生职业核心能力培养研究(张 见) 我来编辑
中职学生自尊水平与心理健康的相关研究(刘文亮 陈晓敏) 我来编辑
[考试指南]
高职学生校外实训绩效考核方案初探(杨 琼 刘晓明) 我来编辑
[调查报告]
《建筑施工技术与机械》课程教学中存在的问题及解决方法(周静丽)
高职英语教育中人文价值的实践研究(朱 静)
[他山之石]
构建基于工作过程为导向的高职财经类专业课程体系(张 凯 张燕丽)
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