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《职教论坛》2008年第24期

[教坛视点]
课程的质量监控与评价体系(M&ES)(赵志群) 我来编辑
[教研理论]
我国高职院校校企合作研究述评(张亚军 徐亚娜 楚金华) 我来编辑
高职院校课程管理的主体性缺失及理论归因(张爱芹) 我来编辑
[教改新浪]
高职旅游教育“触动式”教学过程设计探索(胡晓晶) 我来编辑
高职酒店管理专业教学改革的实践尝试(鲁琳雯) 我来编辑
[百家论苑]
略论工学结合环境下高职教师教学力的提升(石芬芳)
从中职学校的功能看工学结合的培养模式(任 平 梁红霞)
高职毕业生在酒店企业的流失问题研究(张 宇 范蓉丽 杨志国)
浅谈高职教师基于信息技术下的角色转换(熊 威) 我来编辑
[探索争鸣]
职业教育教师实践性知识的失语与建构(王 维) 我来编辑
[教学研究]
职业学校教学中的“波纹环状教学模式”(庄西真) 我来编辑
论高职高专英语教师的教学信念与教学和谐(曾学慧) 我来编辑
[实习实训]
高职园艺专业“校企合作工学结合”实训基地建设模式研究与实践邓建平 肖君泽 李益锋 黄益鸿 我来编辑
中职“顶岗实习”教学管理策略分析(骈啸风 戴林东) 我来编辑
[素质教育]
高职引导型学生综合素质评价体系构建(杨青建) 我来编辑
高职生职业意识教育问题探索(钟立华) 我来编辑
[调查报告]
县级职业教育教研部门的现状分析和对策研究(徐 健) 我来编辑
[他山之石]
中国新加坡中等职业学校课程政策比较研究(汪晶晶) 我来编辑
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