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《职教论坛》2008年第14期

[教坛视点]
对工作过程的认识(赵志群) 我来编辑
[教研理论]
促进工学结合的实践途径(雷正光) 我来编辑
中等职业学校职业生涯课程的实施路径(王 中 顾建军) 我来编辑
关于精品课程建设导向的再思考(欧阳丽)
[教改新郎]
让理论回归于现实生活(许世建 张翌鸣 宋中山)
高职院校校企合作组织的研究与实践(李明惠 卢晓春 胡昌送)
[百家论苑]
职教项目课程实施的瓶颈分析(蒋庆斌 郝 超) 我来编辑
以项目为载体加强学生关键能力的培养(赵喜婧) 我来编辑
[探索争鸣]
“双师型”教师概念:过去、现在与将来(朱孝平) 我来编辑
[教学研究]
职校学生的学习规律、学习原则和教师对学生的指导(庄西真) 我来编辑
[专业建设]
高职“资源环境与城市管理”专业方向设置的探讨周凤霞 张朝阳 彭辉辉 我来编辑
[实习实训]
高职合作式操作技能教学模式探究(何应林) 我来编辑
高职生物技术及应用专业校外实践教学改革探讨肖雪梅 刘 霞 黎定标 我来编辑
探究四冲程汽油机工作原理的项目教学(谢柏南) 我来编辑
[素质教育]
创新教育:高职思想政治教育的重要载体(傅 筠 承剑芬) 我来编辑
高职院校学生实践性道德人格教育的哲学思考(印建清) 我来编辑
刍议导游文化知识体系(王京平) 我来编辑
[调查报告]
大连市中等职业学校学分制改革的调研告(王志洲) 我来编辑
[他山之石]
中加荷高职教育课程与教学方式的比较与借鉴(李占军) 我来编辑
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