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《空中英语教室·新教师教学》
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《空中英语教室·新教师教学》2009年第11期

[教育管理]
学习型高校与教师创新能力 我来编辑
让学生成为班级管理的主人 我来编辑
高职院校实施依法治校面临的挑战与对策 我来编辑
[教学研究]
科技教育与学校创建相结合的实践与思考 我来编辑
初中英语课堂教学情景创设的几点思考 我来编辑
谈高职英语教师“三力”的提高 我来编辑
谈中学物理实验课的教学 我来编辑
智慧,在交流中产生 我来编辑
对中学古典诗词教学的几点思考 我来编辑
研究性学习课题的设置 我来编辑
浅谈商务英语教学中文化意识的培养 我来编辑
浅谈如何培养农村学生英语学习习惯 我来编辑
对高职教、学、做一体化的探讨 我来编辑
挫折教育 我来编辑
有效识字的几点建议 我来编辑
小议历史教师如何做好接轨课改工作 我来编辑
浅谈如何来应对小学语文课堂教学改革 我来编辑
浅谈树立新的课堂教学评价观 我来编辑
利用好历史学科丰厚的文学资源 我来编辑
小学生校外英语教学活动策略 我来编辑
化学课堂教学的教法探究 我来编辑
[创新教育]
数学课堂教学优化的探讨 我来编辑
略谈数学课教师提问 我来编辑
浅谈中学语文的创新教学与互动 我来编辑
浅谈小学语文的特色教学 我来编辑
自主学习是个体发展的不竭能源 我来编辑
自主合作的识字教学有趣有效 我来编辑
让个性在和谐的学习氛围中张扬 我来编辑
[阅读•写作]
数学课堂教学中阅读能力的培养浅析 我来编辑
尽情拓展语文阅读教学空间 我来编辑
[文体艺术]
在自主创新的旋律中进入舞蹈意境 我来编辑
指导学生去观察美,欣赏美 我来编辑
[综合论坛]
促成教师发展的几点思考 我来编辑
浅析电牵引采煤机摇臂故障处理及预防措施 我来编辑
浅谈对语文课前预习的指导 我来编辑
浅论中学语文教师的教育专业修养 我来编辑
传承三千年文字艺术 我来编辑
养成教育是幼儿教育的主课题 我来编辑
透视影响学生健康发展的心理障碍 我来编辑
花越红,叶越美 我来编辑
学生厌学,是对教育落后的抗争 我来编辑
沟通才有合力,合力才有成功 我来编辑
教师首先是读者,然后才是学者 我来编辑
多变环境下的教学过程管理 我来编辑
滋养学校多彩的教师文化 我来编辑
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