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《中小学教育·下半月》
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《中小学教育·下半月》2009年第08期

[聚焦管理]
要正确对待孩子的侵犯性行为(陈振桂)
中学音乐课新课标浅析(丁乐兵)
提高小学数学课堂效率的途径(杨立金)
试论学校民主管理的必然性(李德茂) 我来编辑
[教学设计]
指导学生写“剪贴式日记”的尝试(沈 凤) 我来编辑
飞翔的千纸鹤(赫伟丽) 我来编辑
让美焕发生活的激情(李 皓) 我来编辑
浅谈初中语文有效练习的设计(缪克锋) 我来编辑
乐学源于善教(顾轩萌) 我来编辑
让学生尽情享受语文快乐(宋君伟) 我来编辑
孩子的课堂谁做主(王 红)
修复“失灵”的开关(王燕勤)
融远程教育资源于小学英语教研教学(谢晓鸿)
钢琴教学中“美”的效应(姚晓东)
[教育视点]
味永出深山 水是二泉清(樊 薇)
听课要做到“五到”(王 刚)
新课标下体育教学评价探索(徐 乐) 我来编辑
学生课堂听课心理分析及策略(陈志高) 我来编辑
高中地理新课程教学的几点新思考(蒋永忠) 我来编辑
家长是孩子常年不下课的全任老师(周美华) 我来编辑
让校园成为孩子一生最留恋的地方(杨长才) 我来编辑
[创新课堂]
如何进行新课标下的物理教学(冯喜通) 我来编辑
跨越教学的三重境界(潘华龙) 我来编辑
注重教学过程,渗透教学理念(杨建东) 我来编辑
美术教学中如何促进学生的智力开发(唐 洁) 我来编辑
低年级写话教学之我见(赵玉英)
让数学活动课成为孩子创新能力的摇篮(关金凤) 我来编辑
略谈提高教师职业修养的途径和方法(周 留) 我来编辑
注重情感交流 促进英语教学(安玉梅) 我来编辑
关于上好历史绪论课的几点思考(庞庆良) 我来编辑
优化中职计算机专业课的教学(陈梓宇) 我来编辑
阅读要有自己的见解(杨自棉) 我来编辑
小学数学教学中的情感教育(靳立肖) 我来编辑
在小学语文课堂中强化激励教学(许留金) 我来编辑
新课程下高中语文教学的创新(谭玉福) 我来编辑
浅谈中学生语文学习兴趣的培养(刘俊华) 我来编辑
高中地理新课程教学的几点新思考(吴宗智) 我来编辑
浅谈如何对学困生进行辅导(覃海波) 我来编辑
浅谈数学课堂挖掘学生潜力,提高课堂效果(贾贵友) 我来编辑
语文课程不可忽视的三种教育方法(李红薇) 我来编辑
中学思想政治教育改革之我见(何延波) 我来编辑
浅谈初中物理自主学习课堂教学(苏焕玲) 我来编辑
浅谈如何提高学生数学素质(韩庆欣) 我来编辑
贵州少数民族地区乡村中学教育面临的问题及研究(杨先龙) 我来编辑
新背景下中学思想政治课改革与创新探析(李芹生) 我来编辑
[学科教育]
优化小学作文教学的尝试(包兴华) 我来编辑
培养课外阅读习惯 提高学生语文素养(刘 艳) 我来编辑
优化语文作业设计,提高教学效率(常金义) 我来编辑
遵循教材指向 技道并举入门(王秀梅) 我来编辑
为学生插上“阅读”的翅膀(何 云 胡学伟)
如何培养小学生的数学语言(李凤玲) 我来编辑
阅读教学中的互动模式(吕朋忠) 我来编辑
浅谈如何学好中学物理课(马仲千) 我来编辑
探寻小学科学课堂教学有效性的策略(邱永富) 我来编辑
高中政治教学研究与社会实践(宋志昌)
小学数学兴趣培养方法浅谈(唐新建)
中学数学的创新能力和情感交流的培养(王福利)
浅谈提高中学生英语的阅读能力(吴俊晨) 我来编辑
谈谈英语教学课堂节奏的控制艺术(徐长斌) 我来编辑
探讨激励教学在小学语文课堂中的几点作用(许留金) 我来编辑
情感教学在初中思想政治课中发挥的作用(张彩元) 我来编辑
中学语文课程资源的开发与利用(张太星) 我来编辑
创新语文教学的模式(张玉华) 我来编辑
巧求变力做功(何修涛) 我来编辑
在数学教学中培养学生的创新思维(李 霞) 我来编辑
网络多媒体教学在数学学科中的应用特点(陈建春) 我来编辑
在文言文教学中开展传统美德教育之我见(徐改锋) 我来编辑
[教育评价]
巧用延时评价,促进知识生成(张学军) 我来编辑
幸运并幸福成长的“小豆豆”(朱 洁) 我来编辑
自主学习 读中探究(李征兵 曾健梅) 我来编辑
[高教园地]
浅析高师院校师范生参与科研活动的定位(黎忠稳 崔文贵) 我来编辑
新课标下的体育教学评价的问题与对策思考(朱继红) 我来编辑
测量技术在部件装配实习中的应用(李 玲) 我来编辑
浅谈中职生学习现状及对策(杨 娟) 我来编辑
也谈职校“问题学生”的转化工作(魏引辉) 我来编辑
浅析项祖华扬琴曲《林冲夜奔》(周丽艳) 我来编辑
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