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《北京教育·普教版》
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《北京教育·普教版》2010年第12期

[卷首语]
默写学生的姓名,你会吗?(朱慧琴) 我来编辑
[关注]
深化课程改革 促进首都基础教育又好又快发展(罗 洁) 我来编辑
[落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》]
首善之区的区位优势与教育创新(田京生) 我来编辑
求真悦学(邰亚臣) 我来编辑
发挥优势 打造特色学校(严 华) 我来编辑
[专题]
基于问题的学习(申敬红 郭晓雪) 我来编辑
社会大课堂教学策略初探(张 梅) 我来编辑
利用社会资源改进英语教学策略(郝影冰) 我来编辑
评价策略为高效课堂护航(苏 晶) 我来编辑
构建学习型家庭 我和女儿共成长(李海玲) 我来编辑
不一样的课堂(薛囡囡) 我来编辑
[管理探索与实践]
运用流程再造梳理学校文化的经脉(王志江) 我来编辑
发挥心理教师在学校管理中的作用(荆承红) 我来编辑
构建多维系统 促进教学高效(孙立凤) 我来编辑
给理性管理划道“感性缝隙”(贾宪章) 我来编辑
[名师工作室]
一句话,一辈子(王宇华) 我来编辑
真情涌动 桃李芬芳(崔占国) 我来编辑
在吸纳与反思中成就自我(见玉红) 我来编辑
做学生精神的引领者(于淑青) 我来编辑
[教研]
备课组建设策略初探(叶秋平 赖忠华) 我来编辑
[育人经纬]
组长培训细则(王志刚) 我来编辑
[教学]
聚焦“低碳生活”将可持续发展教育融入教学(傅继军 韩 雪) 我来编辑
培养学生自主学习能力“三步法”(李颖坤) 我来编辑
谈自主阅读能力的培养(张翼飞) 我来编辑
音乐课堂“生活化”教学策略(颜 焱) 我来编辑
[教师博客]
王木春:心灵因写作而敞亮(江 泓) 我来编辑
受过良好教育的灵魂(王木春) 我来编辑
谁能使我的心免于哀伤(王木春) 我来编辑
读解王木春:心灵因何而博大?(江湖一刀) 我来编辑
[阅读·人生]
《爱的教育》,用传统的温馨打动你(符丹清) 我来编辑
爱,在长行的旅途(马玉梅) 我来编辑
一本打算推荐给学生家长读的书(汪 燕) 我来编辑
《爱的教育》读后感(杜廷云) 我来编辑
[学校风采]
展示艺术精彩 追求幸福人生(李 磊) 我来编辑
在思考中求索 于实践中创新(郭建华) 我来编辑
以科研引领发展 用互动追求和谐(张茂林) 我来编辑
[理事专页]
课外视频材料的合理选择与运用(黄耀华) 我来编辑
巧用笔画 寓教于乐(史丽薇) 我来编辑
如何有效设置合作学习内容(李英慧) 我来编辑
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