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《北京教育·普教版》
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《北京教育·普教版》2010年第11期

[卷首语]
让孩子和我们自然成长 我来编辑
[关注]
渴望绽放的种子 我来编辑
[落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》]
贯彻全国教育工作会议精神 促进区域教育更好更快发展 我来编辑
落实教育规划纲要 实现学校特色发展 我来编辑
素质教育的首要任务是致力于学生品格的塑造 我来编辑
[专题]
“三结合”策略促进资源转化 我来编辑
加强馆校联动 开发基地资源 我来编辑
将古街的文化资源转化为课程资源 我来编辑
挖掘校本课程资源 走向社会大课堂 我来编辑
校内外资源在课程中的应用 我来编辑
巧用资源 服务学生 我来编辑
丰富的人文资源 开放的艺术课堂 我来编辑
[创先争优]
在“创先争优”活动中提高教育工作的幸福指数 我来编辑
[管理探索与实践]
源于细胞模型的学校课程文化 我来编辑
教师激励管理要从“超限”到“常态” 我来编辑
促进不同层次的教师实现职业价值 我来编辑
[名师工作室]
一种发音五个字:“净\静\敬\竞\境” 我来编辑
在实践中完善 在育人中升华 我来编辑
用汗水和智慧搭建人生的舞台 我来编辑
且行且思踏实走好每一步 我来编辑
[心灵探秘]
他为什么懒得和父母多说一句话 我来编辑
“迟到大王”其实心理有问题 我来编辑
[育人经纬]
主题班会的设计方略 我来编辑
美丽的等待 美丽的宽容 我来编辑
高二学生的习惯培养 我来编辑
由食堂标语想到的 我来编辑
[教学]
如何在综合实践活动中对学生进行多元性评价 我来编辑
信息强化与反馈视角下的课堂教学评价语言 我来编辑
[教师博客]
教育学生按规则办事 我来编辑
认识教师的有限性 包容学生的差异性 我来编辑
换个角度看孩子 我来编辑
[国外教育博览]
美国中学的汉语教学 我来编辑
立足今天 放眼长远 我来编辑
[阅读·人生]
教育再三思 我来编辑
修炼领导者的气质 我来编辑
[学校风采]
用心追求教育的真谛 我来编辑
以“识美教育”为基础创建特色学校 我来编辑
“管”赖于“理” 我来编辑
[理事专页]
让孩子参与校园文化建设 我来编辑
培养学生良好的思维习惯 我来编辑
从物理新教材的变化谈教学方式的变革 我来编辑
引导学生主动 “做数学” 我来编辑
因势利导 体味教育艺术 我来编辑
[刊中刊]
秉承老一辈期望 创建一流校外教育场所 我来编辑
继承\发展\创新 办人民满意的校外教育 我来编辑
办人民满意的校外教育 我来编辑
学术专家 育人楷模 我来编辑
加强校内外教育的融合 提高中学生的科学素养 我来编辑
充分发挥校外科技教育的育人作用 我来编辑
在参与中学习 在互动中提高 我来编辑
我与科技馆共成长 我来编辑
我学习 我快乐 我来编辑
青少年科技馆促我成长 我来编辑
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