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《北京教育·普教版》
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《北京教育·普教版》2010年第10期

[卷首语]
构建城乡一体化教师培训体系 我来编辑
[落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》]
深化教育改革推动首都基础教育再创辉煌 我来编辑
深刻领会全教会精神 努力提升区域教育管理水平 我来编辑
尊重科学 把握规律 办好教育 我来编辑
增强使命 深化思想 聚焦质量 我来编辑
[专题]
区域引领 促进大课堂资源课程化开发 我来编辑
依托博物馆资源 丰富学校课程内容 我来编辑
开拓课堂空间 创新课程模式 我来编辑
走出课堂小天地 融入社会大课堂 我来编辑
我们的“索尼探梦”之旅 我来编辑
[管理探索与实践]
以策划力的提升带动校长的专业成长 我来编辑
发现真问题是策划成功的关键 我来编辑
融合集体智慧 选择最优方案 我来编辑
动态调整是获得教育策划最佳效益的保证 我来编辑
通过策划寻找学校发展的突破口 我来编辑
文化内核的内涵界定 我来编辑
[名师工作室]
沐浴第一缕阳光 我来编辑
倾注满腔的热情 献给心爱的事业 我来编辑
无悔选择 倾情投入 我来编辑
打造智慧的课堂 感受生命的拔节 我来编辑
[教研]
提升教师语言基本功的策略初探 我来编辑
[心灵探秘]
班徽风波 我来编辑
偷东西之后 我来编辑
[育人经纬]
走近插班生 我来编辑
分别是一个环节 我来编辑
[教学]
小学数学教学情境的科学创设 我来编辑
初中历史教学中学生注意力的调控 我来编辑
我让鸡蛋撞地球 我来编辑
[教师博客]
在教育中呼吸和游走 我来编辑
风景:在路上,也在心里 我来编辑
一刀语录(节选) 我来编辑
我的教育梦想 我来编辑
[国外教育博览]
英国中小学的个人\社会与健康教育课程 我来编辑
尊重文化浸润校园 我来编辑
[人物]
打造师生共同成长的精神家园 我来编辑
[学校风采]
开发花卉校本课程 彰显特色办学品质 我来编辑
构建核心价值观 促进学校全面发展 我来编辑
[理事专页]
注重因材施教 提高教学实效 我来编辑
化解教师职业倦怠的思考与实践 我来编辑
树立大德育理念 孕育满园桃李 我来编辑
[刊中刊]
打造课堂文化 促进校本课程建设 我来编辑
提高课堂“生生对话”的实效性 我来编辑
在“前参”中获取 在获取中成长 我来编辑
在快乐中积累 在积累中创新 我来编辑
科学教学中的“思考”与“操作” 我来编辑
让学生在课堂对话中成长 我来编辑
剪纸教学中的“累加”文化 我来编辑
在自主发现中落实课堂文化 我来编辑
以生为本 灵活使用教材 我来编辑
“求真”,让课堂情真意切 我来编辑
激发学生灵感 活跃英语课堂 我来编辑
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