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《北京教育·普教版》
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《北京教育·普教版》2009年第06期

[名家谈教育]
生命的节奏与教育的节奏(冯秀军) 我来编辑
[本刊关注]
关注利益的冲突与平衡(吴颖民) 我来编辑
办好人民满意教育的实践与思考(沈桂芬) 我来编辑
立足区域实际,为干部的职业成熟和专业发展服务中共北京市东城区委教育工委 我来编辑
对学校本质的追问是办好一所学校的基本思想保障(刘 畅) 我来编辑
[学校管理]
实施“读、说、写”训练 夯实能力基础(张 山) 我来编辑
聚焦课堂 注重整合 提高德育实效性(张竞芳) 我来编辑
学校领导要经常检查自己的“槌子”(李 琼) 我来编辑
[职教大观]
求真务实 厚积薄发(王 丹) 我来编辑
[教研科研]
“速读”提升学生文学素养(穆 昭) 我来编辑
[德育时空]
建设社会大课堂 丰富学校新课程(赵裕燕 刘 建) 我来编辑
给学生一面镜子(何艳梅) 我来编辑
德育:培育生命的精彩过程(吴 甡) 我来编辑
例谈家长组织在课外、校外教育中的有效参与(王 峰) 我来编辑
以小组模式架构班级管理最佳坐标点(王春青) 我来编辑
这次成功没有预设(宿 梅) 我来编辑
让班级充满爱(赵爽嬛) 我来编辑
托起“希望之星”(孔泽明) 我来编辑
他俩终于拥抱在一起(吴文念)
[教学频道]
探寻习作之源(马丽英)
师生关系与教育效能(何书利)
新课程下数学教学模式的探讨(张燕菱 毛 英) 我来编辑
利用网络获取资源 促进学生自主学习(张秀华) 我来编辑
让学生在自主、合作、探究中学习语文(吴萍华) 我来编辑
网络课堂教学初探(李 颖) 我来编辑
把握数学学科本质 实施优质数学教学(魏淑娟) 我来编辑
浅析历史课堂提问策略(张京丽) 我来编辑
[教育广角]
更加聪明地工作和生活(林志奕) 我来编辑
[理事会]
《北京教育》杂志理事会名单 我来编辑
[刊中刊]
走集团化办学道路 创办国际一流学校北京市朝阳区芳草地国际学校 我来编辑
茵茵芳草地 世界小窗口 我来编辑
理想的“教育生态园” 我来编辑
动静相宜 其乐融融 孩子们的成长乐园 我来编辑
崇尚自然 探索奥秘 孩子们的精神家园 我来编辑
芳草大家庭中的又一座百花园
茵茵芳草地 世界小窗口
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