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《北京教育·普教版》
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《北京教育·普教版》2009年第02期

[名家谈教育]
教育为了什么?(赵汀阳) 我来编辑
[本刊关注]
教学的核心:学习 教授 技术(李 芒)
聚焦课堂 稳步推进 有效提升(贾美华 金 利 黄冬芳) 我来编辑
散点透视看课改(苏金良) 我来编辑
课改深入推进中值得关注的三个问题(高 萍) 我来编辑
在课改中前行 在实践中反思(刘 芳) 我来编辑
[学校管理]
以教育评价促全面发展(魏 荦) 我来编辑
坚持两条线管理模式 促进学校持续发展(李士春) 我来编辑
“本色教育”——回归学校本色(张兴华) 我来编辑
学校制度建设应因人而异(侯晓玲 齐美利) 我来编辑
一个山区语文教师的一天(陈智峰) 我来编辑
[教研科研]
集体备课:研磨一杯香浓美味的咖啡(张 洋) 我来编辑
[德育时空]
思路清晰 有序推进(付江泓) 我来编辑
生命的共振(袁凤芹) 我来编辑
我们期待的老师(吴 云)
让每一个学生抬起头来走路(刘建坡) 我来编辑
在书香中共同成长(严利萍) 我来编辑
教师的“越位”与“缺位”(贾晓村) 我来编辑
“狼来了”,谁的错?(梁 好) 我来编辑
“卑微”的理想(史美春) 我来编辑
手持金钥匙,方能打开心锁(侯锦翠) 我来编辑
[教学频道]
立于改革 行于教学 成于教育(周国彪)
课堂教学中的“问题意识”(庄 捷)
语文教学实效性的策略研究(张 立)
在说唱中快乐学英语(王 颖) 我来编辑
如何设计有梯度的科学实验(岳爱平) 我来编辑
提高高考复习有效性初探(贾永红) 我来编辑
[教育广角]
科学的学法与教法是开启智慧的金钥匙 我来编辑
读史利于明智(张思浩) 我来编辑
[理事会]
《北京教育》杂志理事会名单 我来编辑
[刊中刊]
在后示范校建设中持续发展(郝显军) 我来编辑
加强教师人力资源的开发与管理(于秀云) 我来编辑
在校本课程中实施可持续发展教育策略(唐翠萍) 我来编辑
完善教学管理制度 提高校本教研实效性(蔡 吉) 我来编辑
特级,是一个逗号(邢 军) 我来编辑
理想为舵 研修作帆(肖伟华) 我来编辑
期待“灯火阑珊处”的风景(王 岳) 我来编辑
积极投身学科专业化发展之路(武凤鸣) 我来编辑
做一名行者(高笑旭) 我来编辑
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