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《北京教育·普教版》
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《北京教育·普教版》2008年第12期

[名校长谈教育]
教育就是用生命影响生命(吴 甡) 我来编辑
[本刊关注]
“逐步分层,科学配餐”的排课策略(陆云泉) 我来编辑
“科技与人文并举”的课程文化(刘长铭) 我来编辑
通过课程解读学校(王莉萍) 我来编辑
“求真务实,开拓进取”的课程体系(曹保义) 我来编辑
在自主排课中彰显学校课程自主权(王海燕) 我来编辑
学校教育反思之反思(吴 乔) 我来编辑
爱与智慧(付江泓) 我来编辑
快乐生活每一天(吕 希) 我来编辑
身在小课堂 胸怀大境界(周 敏) 我来编辑
[学校管理]
管理得法才能有效(张金秋)
对教师工资改革的几点思考(钟亚利) 我来编辑
为梦想插上腾飞的翅膀(王 丹) 我来编辑
挑战教师职业倦怠 打造和谐教师队伍(裴艳玲) 我来编辑
校长专业化对教师专业化的引领作用(莫建明) 我来编辑
[教研科研]
小学综合实践活动主题形成策略探究(黄旭升) 我来编辑
构建自主、多元、和谐、发展性的评价体系(王美文) 我来编辑
[德育时空]
助折翼的天使飞翔(孙广宇) 我来编辑
“张冠”其实不妨“李戴”(贾宪章) 我来编辑
错把麻木当作认真(刘亚丽) 我来编辑
理念与现实脱节了(翟春玲) 我来编辑
用种橘子的方法种苹果(杜春娥) 我来编辑
[教学频道]
如何机智应对课堂上的“意外”(李艳莹) 我来编辑
提升课改理念 促进学校发展(王 满 秦晓丽) 我来编辑
小组合作学习的四个误区及对策(陈小丽) 我来编辑
一节没有完成计划的物理课(边 红) 我来编辑
[刊中刊]
以区域特色推动义务教育阶段课程改革(北京市宣武区教育委员会) 我来编辑
聚焦课堂 扎实推进高中课程改革(北京市宣武区教育委员会) 我来编辑
智慧教师 生命课堂 我来编辑
积极实践新课程 力争形成办学特色(安彩凰) 我来编辑
抓住课程改革契机 促进学校特色发展(北京市回民学校) 我来编辑
赞同事优长 求自主发展(陈凤敏) 我来编辑
实施适合流动人口子女特点的校本课程(北京市广安中学) 我来编辑
构建“实”与“活”的学科教学(北京市宣武区北京小学) 我来编辑
构建激励学生学业发展的评价体系(北京市宣武区回民小学) 我来编辑
校园茶香润无声(北京市宣武区三义里小学) 我来编辑
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