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《北京教育·普教版》
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《北京教育·普教版》2008年第09期

[名校长谈教育]
坚持“三个面向”指引下的教育改革与发展(范禄燕) 我来编辑
[本刊关注]
北京,为学生开启社会大课堂之门(付江泓) 我来编辑
走进高中课程改革样本学校(吴 乔) 我来编辑
课时不足困扰高中新课程改革黄耀新 韩 丽 周曼云 关正兵 邓文卓 我来编辑
[学校管理]
一切为了学生——从健康学生的身体做起(王得印) 我来编辑
校长在整体构建学校德育体系中的地位和作用(隗永博) 我来编辑
追求师生群体和个体的最优发展(唐国立) 我来编辑
我们向“最牛校长”学什么?(姚自超 董祥满) 我来编辑
对教师只能“疏”不能“避”(姚玉琴) 我来编辑
班主任对教育意义的理解与践行(王海燕) 我来编辑
我的三次“突击”(马东杰) 我来编辑
莫让“四自”心理影响专业发展(严卫林) 我来编辑
师德的最高境界:关注学生心灵成长(张 志) 我来编辑
[教研科研]
应用同伴研修策略 挖掘基层教师资源价值(张铁道) 我来编辑
[德育时空]
不要为打翻的牛奶哭泣(刘小华) 我来编辑
搭建一个起跳和腾飞的平台(徐红霞) 我来编辑
“特殊”班主任的五味瓶(高萌杰 晏慧菊) 我来编辑
评选“感动班级十大人物”(徐汶辉) 我来编辑
分清“你”和“他”(徐 旻) 我来编辑
信息时代,传统家访仍不能丢(董元芳) 我来编辑
《散步》“散”出了什么(杨和平) 我来编辑
他的优点在这里(顾利锋 沈维丹) 我来编辑
把烦恼装进箱子(雷国山) 我来编辑
[教学频道]
积极推进新课程 努力让每一位学生享有“新教育”(许建军) 我来编辑
“京味小说”专题教学设计与评析(吴欣歆 刘宇新) 我来编辑
如此提问,合适吗?(韩吉旺) 我来编辑
课堂更需要这样的“人文性”(吕 赟) 我来编辑
[教育广角]
给学生成长的快乐(李 佳) 我来编辑
《多元智能理论与“问题解决”教学》 我来编辑
[理事会]
《北京教育》杂志理事会名单 我来编辑
[刊中刊]
打造“人才高地” 办好人民满意的教育.北京市东城区教育委员会 我来编辑
且行且思 他用智慧书写辉煌
英语教学的领路人
让每一节课都精彩
教育是生命的历程 我来编辑
在学习中体验生命的含义 我来编辑
春风化雨笑满园 我来编辑
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