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《北京教育·普教版》
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《北京教育·普教版》2007年第11期

[卷首语]
教育是民族振兴的基石(张云裳) 我来编辑
[本刊关注]
加强中小学综合实践活动课程建设进一步深化基础教育课程改革罗 洁 我来编辑
“综合实践活动”在区县……(本刊编辑部) 我来编辑
关注教师的职业心态(陶西平) 我来编辑
感悟班主任的基本功(吴 乔) 我来编辑
甄珍:真爱天使(付江泓 张 波)
在学习中成长(毕 然)
校长领导力及其培养
[理论探究]
道德教育的文化内涵(王 啸) 我来编辑
[学校管理]
创造适合孩子的教育 培养有个性的学生(白宏宽) 我来编辑
学会关怀 学会感恩(田玉贞) 我来编辑
贴近农村实际 打造“田园”特色(杜少岗) 我来编辑
“个案研究”培训方式的实践探索(张 志) 我来编辑
让每位教师都说“我很重要”(朱小燕) 我来编辑
办百姓满意的教育(解淑萍) 我来编辑
[教研科研]
主动联系 加强宣传 争取社会理解支持(周庆林) 我来编辑
[德育时空]
这样做好班主任(赵建玲) 我来编辑
让数学在奥运的土壤上开花(朱 民) 我来编辑
培育人文素养 传承民族精神(马 骏) 我来编辑
“问题”当前仅有爱是不够的(柏海山) 我来编辑
作为班主任,我错了吗?(田 影 张德纯) 我来编辑
“捏”进泥里的爱(杨金花) 我来编辑
走出追“过”的误区(李全胜) 我来编辑
理想,需要真实的高度(谢全民) 我来编辑
幽默的力量(杨 晖)
[教学频道]
以务实、创新的态度面对高中新课改(钮小桦 周传章 李建红)
历史探究教学的本质是什么?(陈志刚)
多媒体课件能否完全代替板书?(李玉华 都晓梅) 我来编辑
打造思想品德课中的问题链(张树臣) 我来编辑
[刊中刊]
创设和谐环境 打造特色品牌(马小兰) 我来编辑
新课改下德育工作的思考与探索(王庚民) 我来编辑
促进教师专业化、个性化发展(王 伟) 我来编辑
优势互补 构建和谐课堂(任宝利) 我来编辑
品尝数学课堂的快乐(郑常艳) 我来编辑
美术教学要给学生最大的创作自由(李露花) 我来编辑
尊重个体差异的美国教育(王 申) 我来编辑
让学生在体验中“翱翔”(章姗姗) 我来编辑
我的“钱学森班”的兄弟姐妹们(张天舒) 我来编辑
这是一种责任(屠 化) 我来编辑
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