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《北京教育·普教版》
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《北京教育·普教版》2007年第02期

[卷首语]
拥有“推动”和“唤醒”的智慧(本刊编辑部) 我来编辑
[本刊关注]
抓住机遇 加速发展通州区打造“北京新城区教育”王雪莉 朱桂英 我来编辑
日本东京目黑区市立第三中学印象(陶西平) 我来编辑
值得借鉴的有效教学(吴 乔) 我来编辑
教师之间是竞争,还是合作? 我来编辑
解码苏万青(周江荣) 我来编辑
做技艺高超的“雕玉人”(焦淑玉) 我来编辑
[学校管理]
进入“成本时代”的现代教育(赵正元) 我来编辑
重视发展,也要重视幸福(白宏宽) 我来编辑
中层管理者的角色定位(包春华) 我来编辑
副校长的“八要”“八不要”(冯善斌) 我来编辑
制度是动力(章云峰) 我来编辑
走进“礼仪欢乐营”塑造校园文明天使(张 洁) 我来编辑
浅谈国内外教师培训网站的几点不同(韦 旻) 我来编辑
游戏培训:教师新课程培训的新方法(魏 宁) 我来编辑
[教研科研]
让教科研成为一种工作常态(周呈长) 我来编辑
教科研在这里起航(陈 赟) 我来编辑
[德育时空]
用智慧建设班集体(王 岭) 我来编辑
同一个世界 共享荣光(刘晓蕾) 我来编辑
内疚的信任(胡廷毕) 我来编辑
真正的人文关怀(朱跃明) 我来编辑
“我的愿望是流鼻血……”(綦建春) 我来编辑
接受也是一种爱(马际娥) 我来编辑
孩子,你是我的老师(王万霞) 我来编辑
以母亲的心情写评语(杜艳芳) 我来编辑
[教学频道]
以专业判断力引导有效生成(许玉兰 林高明) 我来编辑
“主动”——小学英语课堂的关键词(杨建谊) 我来编辑
爱情,该怎样说出口?(王爱梅 许广碧) 我来编辑
“为难”创造的精彩(刘桂芹) 我来编辑
教材重建尽显语文魅力(么志中) 我来编辑
解除学生成长的“紧箍咒”(张朝全) 我来编辑
作业评价有新招(杨东艳) 我来编辑
阅读指导一得(酸 梅) 我来编辑
[教育广角]
“是谁发现新大陆”重要吗?(周 毅) 我来编辑
春归有觅处 转入此中来(崔文建) 我来编辑
[刊中刊]
面向全体 不失一生北京市东城区委教育工作委员会 北京市东城区教育委员会 我来编辑
不让一个学生掉队(金 旭)
做好“问题学生”教育工作让每一个学生健康成长(蔡福全)
让爱无处不在(李翠屏)
为孩子的每一步成功奠基(晋 朋) 我来编辑
以制度保障平等(袁利军) 我来编辑
让每一个学生都享有教育的阳光(滕亚杰) 我来编辑
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