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《湖南教育·数学教师版》
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《湖南教育·数学教师版》2010年第01期

[十日谈]
示范,是第一位的(彭佳景)
[新闻]
乡村教师的过年表情(阳锡叶 田亚君 米胜光)
“长沙经验”广受赞誉(共8则)
打造岳塘教育的新名片
“劳技教育让我们一举两得”(李旭林 单志雄)
以教育科研引领学校内涵式发展(李统兴)
冷水滩区:人大代表力促民办教育发展(共17则)(本刊编辑部)
[思想]
1+1≠2?(田 心)
被“中国学习者悖论”忽略了的文化因素(曹一鸣)
谈“课”论“教”竞风流(潇湘数学教育工作室)
0.3秒意味着什么?
出错权利真体现 课堂教学便出彩(陶 莎)
走进学生心里(程五霞)
“平行四边形的面积”教学实录及评课(高远望)
[探索]
让“意外”生成精彩(王尚海)
“这节数学课太有味了”(刘邦平)
试谈高中数学中的高观点(1)
“有理数”教学中要渗透四种数学思想方法(彭文旭)
不同的感悟 别样的精彩(汤曙红)
变式教学(刘志成)
培养学生的数学应用意识策略谈
和学生一起体会数学思维
20以内的退位减法教学的探索与实践(石桂花)
学非探其花 要自拔其根(陈为强)
“数字化”地有序思考(李 源)
计算器教学的“电影秀”
走出怪圈,追求本真课堂(朱向阳)
高三学生感觉物理难学的成因分析(何燕君)
让多媒体技术助物理教学一臂之力
[书屋]
给童年一双翅膀(方卫平)
每个人心里都住着一个小女巫
像笨狼一样满怀希望地奔跑(谭 群)
把读者带进美妙的幻想世界(谭旭东)
[湖南教育60年巡展]
山城教育的一颗新星
[编读往来]
《湖南教育》读者调查表(本刊编辑部)
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