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《湖南教育·数学教师版》
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《湖南教育·数学教师版》2008年第02期

[卷首语]
多点试验少点固执(申建春) 我来编辑
[专家论坛]
新课程理念下数学教师专业知识的自主发展(昌国良) 我来编辑
[教学沙龙]
新课程背景下的几何证明教学(潇湘数学教育工作室) 我来编辑
[教学思考]
平面几何证明教学中的困难浅析(彭丙文 廖慧明 赵喜平) 我来编辑
数学教学中的审美教育(刘伟燕) 我来编辑
小学数学实践活动课教学探微(胡红波) 我来编辑
初中数学中几种重要的思想方法(罗光明) 我来编辑
充分利用课程资源 促进学生有效参与(韩 辉) 我来编辑
小学数学课堂要和谐与开放(郝淑芳 蒋夏林) 我来编辑
引导自主学习 促进主动发展(石志芳) 我来编辑
中学生数学素养培养的策略(杨清白) 我来编辑
数学问题情境创设的原则与方法(赵正义) 我来编辑
十二分精神进数学课堂(秦 辉) 我来编辑
论数学信息交流的智慧(谭本远) 我来编辑
[课堂链接]
相似三角形的判定教学设计(一)(张 超) 我来编辑
相似三角形的判定教学设计(二)(杨清海 王志华) 我来编辑
教学设计之前需要把握的三个问题(谭念君) 我来编辑
简约明了,内蕴深厚(张 琼) 我来编辑
如何寻找新知识的生长点(梅景怡) 我来编辑
构筑实效数学课堂(徐频红) 我来编辑
七年级第一堂数学课教学设计(朱金生) 我来编辑
[解题教学]
问题113的另证(刘家绚) 我来编辑
点评导数的应用(陈路长) 我来编辑
张景中的面积方法(王敬赓) 我来编辑
[数学史话]
0来之不易(潘长庚 朱国河) 我来编辑
[短论精粹]
一“境”多用,教出精彩(叶军明 颜琼辉) 我来编辑
[问题解答]
2008年第1期问题解答 我来编辑
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