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《湖南教育·数学教师版》
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《湖南教育·数学教师版》2007年第09期

好课堂才有好效果(曾丽燕) 我来编辑
关注分类教学思想和方法的科学性与过程性(吴新超) 我来编辑
关于我国“奥数”教育的思考(游安军) 我来编辑
勾股定理(胡重光) 我来编辑
对“平行四边形的性质教学设计(一)”的评析(欧阳瑞芳) 我来编辑
对“平行四边形的性质教学设计(二)”的评析(资慧庭) 我来编辑
从王选给侄女的一封信看数学教育(张新春)
从“找规律”谈课堂教学的实效性(张新蔚)
创设合适的情境(王 涛 柏 旻)
“中途点”的转移与思维点的运动(张 昆) 我来编辑
统计”的整理和复习说课(陈新荣) 我来编辑
“三位数除以一位数整理与复习”说课稿(冯艳平) 我来编辑
“量的计量”说课稿(刘 雯) 我来编辑
“对称图形”教学设计(一)(付和宇) 我来编辑
“对称图形”教学设计(二)(高远望) 我来编辑
责任:读书的动力(申建春) 我来编辑
数学教师成长离不开读书与解题(潇湘数学教育工作室) 我来编辑
用真情滋润学生成长(黄丽君) 我来编辑
小学数学课堂教学的有效性(邓友祥) 我来编辑
数学作业批改的改进(龙生贵) 我来编辑
培养学生数学兴趣浅谈(陈向阳) 我来编辑
立足基础夯实着眼能力培养(曾红斌) 我来编辑
历史上的2月30日(林 革) 我来编辑
课堂上生动的局面哪里来(谭国湘) 我来编辑
教会学生阅读教材(罗煌石) 我来编辑
会变才会赢(蒋夏林) 我来编辑
湖南省教育学会:湖南教育报刊社关于举办湖南省2007 年“科教杯”教育教学优秀论文评选活动的通知 我来编辑
注重过程教学 解决衔接难点(许智琼) 我来编辑
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