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《湖南教育·语文教师版》
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《湖南教育·语文教师版》2009年第05期

[十日谈]
教师要在读书中不断升华自己(彭佳景) 我来编辑
[新闻]
早树创业之志走 好创业之路(共10则) 我来编辑
2009年4月湖南教育大事记 我来编辑
长沙天心区5年内新增12000个学位(共19则)
免费师范生教育点燃农村教育的希望(田亚君)
雏凤清于老凤声(全运江 肖晓红 周雨盟 向明轩)
联中记忆(史 峰) 我来编辑
以“一号”议案领军教育发展(刘秋泉) 我来编辑
[探索]
课外阅读指导重在因地制宜(田明珍) 我来编辑
突破中学生课外阅读能力培养的困局(马建军) 我来编辑
试论语文教育的生活取向(樊 敏) 我来编辑
高考作文“精致化”背后的背后(李维鼎) 我来编辑
化用名句:旧瓶装新酒(刘鸾芳) 我来编辑
作文,怎样让思维发散开去(陶雪辉) 我来编辑
激进转型后的沉思(黄耀红) 我来编辑
小学语文课堂:寻找“孩子的感觉”(李淑英) 我来编辑
重视英语教学中的作业评语(刘新华) 我来编辑
英语教学中运用多媒体的局限(龚 蓉) 我来编辑
英语课堂教学中的合作学习(向爱红) 我来编辑
思想品德课:不可忽视学生心理品质的培养(曹 俊 周燕清) 我来编辑
地理教学:何以培养学生的创新能力(郑佳音) 我来编辑
政治基本概念怎么教(肖志勇) 我来编辑
游戏化的体育课堂(金 刚) 我来编辑
体育运动的七大关键词(尹庆中) 我来编辑
[案例]
拉近文本与学生心灵的距离(杨振辉) 我来编辑
热闹等于有效吗(杨艳霞) 我来编辑
[叙事]
赞美:美丽的天使之手(邹灿平) 我来编辑
爱:照亮学生的灯(王 俐) 我来编辑
班队活动:让孩子快乐成长(吴 端) 我来编辑
起点上的相约与牵手(李琼英) 我来编辑
[交流]
“凯旋归来”和“邂逅相遇”是错误用法吗(田 琼) 我来编辑
小学语文教学:如何培养学生的创新思维(曾 静) 我来编辑
想、会、敢:口语交际能力培养三字诀(颜绍萍) 我来编辑
借助多媒体:让语文课堂变得更形象(谭红利) 我来编辑
中学语文课:激趣之力从哪来(刘 琪)
调控:课堂教学的基本手段(粟凤华)
以专题网站拓宽教学空间(陈 琼)
[副刊]
教师,不妨幽默一点(詹 薇) 我来编辑
壁立干仞,无欲则刚;海纳百川,有容乃大(林小琴) 我来编辑
斗哥印象(郭光华) 我来编辑
假如达尔文在我们这里上学(卓 琦) 我来编辑
好书伴我铸师魂(许月良) 我来编辑
“我眼中的60年”征稿启事 我来编辑
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