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《湖南教育·语文教师版》
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《湖南教育·语文教师版》2008年第02期

[语文随想录]
语文教师的幸福生活(周玉林) 我来编辑
[对话与聚集]
语文课改六年:我所看到的“转变” 我来编辑
语文课堂的“语文”缺失(李 庄) 我来编辑
从二备《新型玻璃》看新课程下的“教材观”(李 虹) 我来编辑
从学生的课外作业看新课改(胡小衡) 我来编辑
探索与新课程要求相适应的阅读教学模式(薜根生) 我来编辑
新课程背景下小学作文教学的实施(邓春艳 曾燕姣) 我来编辑
新课程实践的几点困惑(黄 云) 我来编辑
新课程背景下语文教学的“两个转变”(李三元) 我来编辑
最早的学校自编语文教科书之二(石 鸥 吴小鸥) 我来编辑
[行动与反思]
一个小学教师眼中的语文衔接(仇汉江) 我来编辑
有效的语文课堂评价策略(刘 莺) 我来编辑
语文教育的生命维度(张建房) 我来编辑
语文测评:为何重复昨天的故事(陈寿江) 我来编辑
诵读(杨喜华) 我来编辑
默读,何以如此尴尬(郭孜孜)
日本生活调查作文对我们的启示(陈平辉)
作文:关键在于素养的提高(雷翠英)
何处是家园(李凌云)
[案例与叙事]
课堂教学的细节处理(叶 蘅) 我来编辑
游戏精神(胡虹丽 李 陟) 我来编辑
教师情怀(唐晚君) 我来编辑
[教学与交流]
北山访秋(金迎春) 我来编辑
笨石巧事(张立功) 我来编辑
片言居要,对比述理(吴劲松) 我来编辑
如何落实“以读为本”(安庆梅) 我来编辑
让语文课堂充满生命体验的快乐(张 伟 周玲玲) 我来编辑
新教材处理中的“大胆取舍”(方平之) 我来编辑
发现、探究与创新(陈少林) 我来编辑
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