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《湖南教育·教育综合版》
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《湖南教育·教育综合版》2009年第04期

[十日谈]
教育的本质是教孩子健康文明地生活(彭佳景) 我来编辑
[新闻]
周强:努力把南华大学办成国内一流高校(10则) 我来编辑
“班班通”后,如何“管”“用”(共10则) 我来编辑
“明年春色倍还人”(倪正松) 我来编辑
建设富有时代特色和湖南特色的高质量的基础教育(龚鹏飞) 我来编辑
构筑青少年成长的绿色通道(李统兴 李茂林 李晓峰 江新军)
对岳阳县的今天、明天和后天负责(胡宏文 龚鹃飞 陈 宇 胡 铁)
春天,我们与教育同行(何宗焕)
[观点]
农村教师补充与稳定策略(谢亚斌)
宽容(杨宜谷)
“冷处理”(谢锡玉)
激励理论(陈 湘)
做一个有魅力的校长(李统兴 杨晚云 李爱生 陈坤顺 黄承惠 刘伟红 付 婕 石光珍 李洁琼 彭丽华)
[思想]
尊重人性:教师管理的核心价值(尹 月)
构建普通中学卓越教育模式(张 桃)
课堂教学能为“学困生”做点什么(刘 凯)
让校办产业成为素质教育大课堂(张建龙)
以学生发展为本 创新学校德育工作(张智明)
惩戒教育,多乎哉?(赖斯捷)
[启迪]
将“带刺”的爱心传递下去(王志强)
“丑小鸭”的生日(陈红霞)
初为人师(刘红春)
台湾小学教育一瞥(高水平)
新加坡:促进就业与补充师资一举两得(胡乐乐)
[文苑]
父亲的守望(张健伟)
解读冬天(龚寿文)
教学改革,别让师生无所适从(梁 初)
教师要巧妙运用心理暗示(雷文生)
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