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《湖南教育·教育综合版》
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《湖南教育·教育综合版》2007年第08期

[扉页漫谈]
建筑师给予的启示(谭长清) 我来编辑
[资讯]
暑期青少年活动场所每周一次免费开放 我来编辑
[本刊特稿]
对特困农户子女就学问题的调研与思考 我来编辑
从“三大难题”到“三大突破”(何宗焕 刘秋泉)
为教育请个好“管家”(刘秋泉 何宗焕 江新军 向 波) 我来编辑
《时代呼唤感恩教育》笔谈
[管理]
示范性高中建设应凸显“三个结合”(周邦全) 我来编辑
示范性高中怎样才能体现示范性(陈新华)
新课改背景下高中校长的责任与使命(毛大训) 我来编辑
[教学]
谈网络环境下学生道德失范现象及对策(成俊峰)
学生参与学习小组讨论积极性探究(李银初)
历史教学如何指导学生开展探究性学习(刘 咏) 我来编辑
论法在历史教学中的运用(袁劲伟) 我来编辑
谈湘版初中美术教科书的情感价值(肖丽晖) 我来编辑
英语教学中学生兴趣的培养(毛禹川) 我来编辑
如何保持英语课堂的趣味性(虢德祥) 我来编辑
营造创造性思维的教学情境(叶 静)
[生活]
老张的自豪感(刘吾福) 我来编辑
[人生]
跋涉,在山村的道路上(谢作墉) 我来编辑
[视野]
国外教师专业发展模式及对我国的启示(李碧雄) 我来编辑
苏霍姆林斯基教育思想的实践感悟(谌建军) 我来编辑
[读书]
读球记(何宗焕) 我来编辑
[编读]
也谈“老师,你有思想吗?”(邓应长)
此举不可多来(周协东) 我来编辑
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