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《东西南北·教育观察》
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《东西南北·教育观察》2010年第17期

[封面文章]
高考作文指导方略(杨文兴) 我来编辑
浅析家具设计风格(朱 罡 韩佩妘) 我来编辑
比较初等函数值大小的方法(银措卓玛) 我来编辑
音乐教学中应注重塑造学生美的意念 我来编辑
再论汉藏翻译中的直译方法(叁知扎西) 我来编辑
[前沿思考]
形成性评价在大学英语教学中的应用(兰 晶) 我来编辑
浅谈中职学校的作文教学(刘妮娟) 我来编辑
《植物学》野外实习教学现状与改革对策初探 我来编辑
环境学科本科生自主学习能力培养途径的探索(程明锋 魏学骞 孙 凤 刘汝涛) 我来编辑
浅谈高职高专《火电厂热力设备》课程的教学(张 锐) 我来编辑
高职院校学生活动开展中的问题与对策 我来编辑
从低碳环保角度看城市园林景观的结构与布局 我来编辑
[教研争鸣]
打造优秀师资 保障持续发展 我来编辑
帮助学困生学英语(梁孟云) 我来编辑
中学英语口语教学的点滴思考 我来编辑
浅谈中学化学中创新教育的实施(沈志英) 我来编辑
浅谈在初中历史教学中学生能力的培养(李兰海) 我来编辑
浅谈如何在历史教学中培养学生的主体意识 我来编辑
浅谈政治课堂教学中学生主体作用的发挥(马谦洲) 我来编辑
浅谈如何查阅英语词典(钱 莉) 我来编辑
浅谈中学语文教学中学生语感的培养 我来编辑
浅谈农村教师的职业操守(许明霞) 我来编辑
刍议高中英语教学中德育的渗透(李 玲) 我来编辑
让表演走进课堂(李文学) 我来编辑
浅谈等值线题的解题规律(马小鹏) 我来编辑
试论探究型课程学习中的“质疑”和“释疑”(伏国奇) 我来编辑
由一节课引发的对英语阅读课“读到写”教学环节的思考(王彦霞) 我来编辑
[教学艺术]
有效,课堂教学模式的灵魂(张天明) 我来编辑
刍议高中生物探究型实验(白春梅) 我来编辑
信息技术课的课堂纪律 我来编辑
运用多媒体提高阅读和作文教学质量 我来编辑
物理教学中如何做好“学困生”转化工作 我来编辑
小学数学教学如何让孩子们“动”起来(龚敏茹) 我来编辑
在力学问题中合理选择“整体法与隔离法” 我来编辑
把握45分钟,向课堂要效率 我来编辑
浅谈科学探究教学中“猜想与假设”能力的培养策略(孟德飞) 我来编辑
激发学生语文学习兴趣三法(张丽霞) 我来编辑
新课程改革下初中历史课堂教学初探(冯中超) 我来编辑
情感教学在数学教学中的应用(何 健 唐任芳) 我来编辑
[教改探索]
如何让高中生物课堂充满魅力 我来编辑
让幸福的花儿在平安中悄悄绽放 我来编辑
如何在小学阶段开展英语课外活动(肖 雨) 我来编辑
在班级管理中如何作好“副班主任”(寇 磊) 我来编辑
如何注重有效的评价方法及开展多种多样的写字活动(刘迎春) 我来编辑
浅析体育课中学生主体性的发挥 我来编辑
语文课,追求有效地生成 我来编辑
浅谈如何提高语文阅读和作文的教学质量(朱洪恩) 我来编辑
浅谈如何学好高中生物 我来编辑
小学语文阅读教学之我见(谷训堂) 我来编辑
始于沟通 师爱无边(王敦双 柴桂玲) 我来编辑
小学作文起步教学 我来编辑
初中物理电学复习剖析(瞿文富) 我来编辑
谈学生语感的培养 我来编辑
你是否也觉得学生不爱主动发言(段金凤) 我来编辑
[专业成长]
农村初中体育课堂教学中几种实用的教学方法 我来编辑
如何培养幼儿的独立性(申 丹) 我来编辑
如何萌发幼儿的爱心 我来编辑
如何培养幼儿的良好习惯(祁晓鸣) 我来编辑
初二物理激励性教育初探 我来编辑
如何培养学生的数学思维能力(杨玉华) 我来编辑
如何发挥新教材的优势激发学生学好初中物理的兴趣(冯 华) 我来编辑
如何培养幼儿的交往能力(贾开香) 我来编辑
浅谈小学语文中语感的培养 我来编辑
浅谈低年级识字教学 我来编辑
初中信息技术教学初探 我来编辑
如何创建小学语文有效课堂 我来编辑
初中英语试卷评讲模式探讨(张 平) 我来编辑
浅谈实施艺术新课程面临的问题及对策 我来编辑
实施素质教育,优化英语课堂教学模式(李 娟) 我来编辑
在初中语文教学中渗透美育(左素云) 我来编辑
“情感错位”对小班幼儿品德教育的影响 我来编辑
浅谈新课程改革中的体育教学模式(武 辉) 我来编辑
如何轻松快乐地进行幼儿园英语教学(刘 芳) 我来编辑
浅谈中学美术课水彩画的教学(王俊卿) 我来编辑
初中美术卡通画创作教学初探(白军叶) 我来编辑
浅谈初中历史课堂教学导入艺术(何 芳) 我来编辑
如何提高小学数学课堂教学效率 我来编辑
[教法新得]
试论版画的现状与危机(刘 慧) 我来编辑
让语文课生动起来(曹志英) 我来编辑
幼儿园语言活动中的有效教学(郭庆芳) 我来编辑
作文教学三步曲(王 丽) 我来编辑
给学生插上一双畅想的翅膀 我来编辑
深化兽医专业课堂教学改革探讨 我来编辑
语文教学适应课改的几点思考(霍国晓) 我来编辑
浅谈如何教好小学思想品德课(张树军) 我来编辑
用多媒体点亮语文课堂(高玉昆) 我来编辑
让美术开具学生一双慧眼 我来编辑
如何在数学教学中强化学习兴趣(申兆荣) 我来编辑
职高语文教学改革之我见(李淑娇) 我来编辑
如何教好小学数学课 我来编辑
兴趣是学生最好的老师 我来编辑
组织案例式教学应把握好几个环节(徐德辉 胡 磊) 我来编辑
浅谈企业绩效评估中的问题与对策(樊思聪) 我来编辑
中学语文阅读教学中思维能力的培养(闫 敏) 我来编辑
物理探究性学习之我见 我来编辑
[创新实践]
基于自适应蚁群算法的研究及应用 我来编辑
关于体育教学中学法指导之新探讨(郑 超) 我来编辑
试析周朴园的爱情观 我来编辑
浅谈小学生良好阅读习惯的培养(董芙叶) 我来编辑
初中历史课的读书教学初探(梁英姿) 我来编辑
中药学教学初探 我来编辑
教师进修自身的素质与要求 我来编辑
生物教学中实施素质教育的做法(李彦军) 我来编辑
刍议广告策划与设计的深层内涵(谷荣荣) 我来编辑
让培训触动教师的心灵(齐笑海) 我来编辑
怎样使美术教学效率更高(张小妹) 我来编辑
关于婚姻家庭中同居纠纷的处理(任明哲 何 志) 我来编辑
新课程改革形势下的思想政治课 我来编辑
高中英语课堂提问三技巧(郜瑞田) 我来编辑
让学生在板书中感受语文的魅力(王 芸) 我来编辑
和谐发展观在历史教学中的运用(陈建立) 我来编辑
如何提高英语课教学质量 我来编辑
初中数学学习现状及学法指导探析(杨三其) 我来编辑
谈书法教学中的激趣方法 我来编辑
[课程评价]
高职院校专业拓展课程设置探析(刘持森) 我来编辑
浅议通过完善行政诉讼的程序加强人权保障 我来编辑
初中数学总复习实践(邓兴万) 我来编辑
精心设计问题 提高学生综合能力(刘晓云) 我来编辑
从《推销员之死》看消费主义时代人物身份的迷失(常长海) 我来编辑
情感在中学数学教学中的作用 我来编辑
刍议房产测绘在房产管理中的作用 我来编辑
多媒体在语文教学中的应用和策略(毕晓妮) 我来编辑
幼儿园进行环保教育的重要性(王 妍) 我来编辑
20世纪以来中国音乐教育心理学的发展(余建矾) 我来编辑
浅谈多媒体教学在职高生物课中的运用(刘晓华) 我来编辑
英语教学中应注重培养学生的创新思维(陈国丽) 我来编辑
浅谈体育教学中如何培养学生的创造性思维 我来编辑
[教学管理]
浅议阅读教学中情感目标评价的方法(高 旺) 我来编辑
浅谈语文教学中的德育体现(谢 林) 我来编辑
新课程背景下如何提高小学数学作业批改的效益(杨如华) 我来编辑
营造语文课堂教学的阅读氛围 我来编辑
反思批评和惩罚 我来编辑
网络文化与青少年教育的探讨和对策(伍承耀) 我来编辑
让小学语文成为学生的幸福时光 我来编辑
漫议初中化学实验的设计能力(孙林进) 我来编辑
让语文课堂充满生命的活力 我来编辑
语文教学中应注重培养学生的创新意识(李 莹) 我来编辑
区分利弊 发挥优势 我来编辑
浅析在课堂教学中如何培养学生的创新精神 我来编辑
语文教学贵在一个“活”字(毛新民) 我来编辑
浅谈地理教学中如何培养学生的创新思维 我来编辑
浅谈高校档案基础建设与利用(麻夸吉) 我来编辑
授之以鱼不如授之以渔(张守贵) 我来编辑
[课程研究]
论“唯美”与“颓废”(陈庆宏) 我来编辑
浅析创新EXCEL检验处理测量数据的方法(夏致爽) 我来编辑
浅谈小学教师职前培养(李春花) 我来编辑
激发写作兴趣,提高写作能力之尝试 我来编辑
浅谈安多藏族民歌的渊源及形式(宽太吉) 我来编辑
培养学生自主学习数学的意识(康春雨) 我来编辑
初中信息技术教学中重视学生能力的培养 我来编辑
新课程中教师应做好四个转变(张海燕) 我来编辑
魅力文言 诗意绽放 我来编辑
浅议初中语文课堂学习方式的转变(李庆霞) 我来编辑
信息技术与课程整合促进学生愉快学习(杨丽英) 我来编辑
音乐教学中应注重培养学生的乐感能力 我来编辑
浅谈数学教学中如何培养学生自主学习的能力(姚同晶) 我来编辑
[教学思考]
浅谈小学数学创新能力的培养 我来编辑
语文写作教学中人文精神的培养(艾丽萍) 我来编辑
我国农村城镇化的现状与问题 我来编辑
浅谈初中英语教学中的素质教育 我来编辑
浅析初中信息技术教学 我来编辑
我的“三心”教育(赵改芳) 我来编辑
浅谈初中数学教学中的创新教育(牛晓春) 我来编辑
真的假文凭与假的“真文凭” 我来编辑
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