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《东西南北·教育观察》
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《东西南北·教育观察》2010年第11期

[前沿思考]
如何走出工学结合创新之路(王 琦) 我来编辑
新时期我国农村群体性事件的特点\原因及对策 我来编辑
健美操新规则导向下竞技健美操技术动作的适应性研究(韩 琦) 我来编辑
试论改进党的领导方式和执政方式问题(汤卫红) 我来编辑
刍议从“不折腾”到“不瞎折腾”的政治修辞学 我来编辑
试论英语教学中多媒体技术的应用问题 我来编辑
更新教育观念 大力加强军事学研究生培养力度谢 军 邓博渊 魏俊杰(谢 军 邓博渊 魏俊杰) 我来编辑
计算机网络安全对策分析 我来编辑
经济相对落后的山区如何有效开展新农村建设 我来编辑
高层建筑结构的抗震设计 我来编辑
新型工业化道路的经济学分析 我来编辑
浅谈新课程改革背景下反思教学 我来编辑
关于素质教育思想的哲学思考 我来编辑
政治课的创新教育 我来编辑
如何提高数学教学的开放度(王翠娥) 我来编辑
基于MCS-51单片机设计的SF6检测系统(王 军) 我来编辑
独立学院教学管理人员工作职能探析(郭 全) 我来编辑
如何培养中学生的英语阅读能力 我来编辑
关于高校教学工作实行动态管理问题探究(廖 亮) 我来编辑
高校辅导员个人工作方式对学生工作效果的影响 我来编辑
[教研争鸣]
浅谈在服装设计制作中系统思维的运用 我来编辑
一题多解与数学思维(申 雄) 我来编辑
教学中要培养学生的创造性思维 我来编辑
营造文学氛围,实施情境教学 我来编辑
新课改“求真\务实\创新”之探索 我来编辑
信息化教学设计的特征分析(李宏毅) 我来编辑
浅谈学生自主学习能力的培养 我来编辑
立足日常英语教学,提高英语写作能力 我来编辑
对施工阶段的成本控制分析(韩 涛 高 琦 汪海波) 我来编辑
在生物教学中如何培养学生的创新能力 我来编辑
在科学课中培养学生的创新能力 我来编辑
识别意象和意境提高诗歌鉴赏能力 我来编辑
浅谈初中历史教学的情感教育(孙继东) 我来编辑
语文教学中学生创新能力的培养(姚志刚) 我来编辑
从中职生“听得懂\学得会\掌握住\能应用”谈会计课堂教学方法改革高长虹(高长虹) 我来编辑
沼气池的设计(单东东) 我来编辑
新课标下的政治课教学(魏晓光) 我来编辑
浅谈高中英语词汇教学 我来编辑
如何在小学数学教学中提高学生的课堂参与度 我来编辑
物理实验的作用异彩纷呈(赵增成) 我来编辑
[德育话题]
沈阳市健身俱乐部健身指导员现状调查与分析(李智敏) 我来编辑
春风化雨润心田(梁春风) 我来编辑
教学生做人是教师育人的灵魂 我来编辑
浅谈美育在素质教育中的作用 我来编辑
财会专业课堂教学中的素质教育 我来编辑
心理训练在运动训练中的重要性(武爱花) 我来编辑
体育课渗透思想品德教育初探 我来编辑
思想品德课如何用好“小链接” 我来编辑
崇高的师德是教师立业之本(张久清) 我来编辑
谈如何培养学生对体育课的兴趣 我来编辑
浅谈学校艺术教育特色的培养(张兆军) 我来编辑
数学教学中创新素质和能力的培养 我来编辑
在阅读课上享受习作的快乐(胡素玲) 我来编辑
职业学校体育教师如何上好体育课 我来编辑
让阳光伴着学生成长 我来编辑
新课程改革下学生对学习历史兴趣的培养(伍 聪) 我来编辑
德育教育之我见(谢 芳) 我来编辑
浅谈如何备好体育课 我来编辑
优秀班集体 我来编辑
历史教学中的国情教育 我来编辑
让学生不做教材的奴隶(陈 晖) 我来编辑
体育课学生恐惧心理的产生与克服方法 我来编辑
[教学艺术]
如何激发学生学习语文的兴趣(董君兰) 我来编辑
在数学教学中培养学生的创新意识 我来编辑
语文教学中如何培养学生“疑”的能力(牛丽霞) 我来编辑
关于初中几何证明题分析思路的几点思考 我来编辑
用多媒体点亮语文课堂 我来编辑
引发兴趣,善于调动学生学习英语的积极性 我来编辑
重视实践活动,培养创新能力 我来编辑
怎样优化数学课堂教学(方海霞) 我来编辑
由易学思想设计的三个物理实验 我来编辑
浅谈多媒体在小学英语教学中的应用(许亚亮) 我来编辑
调动情感因素提高课堂效率 我来编辑
教学中引导学生反思(马永伶) 我来编辑
通过化学实验 培养学生探究能力 我来编辑
浅谈有效教学中的反思策略(岳庆荣) 我来编辑
我耕耘, 我收获 我来编辑
语文课堂教学实践与研究(王海萍) 我来编辑
师生互动下的中学英语教学(李保敏) 我来编辑
激发阅读兴趣,提高阅读能力(姜丽华) 我来编辑
探究新课标下的初中文言文阅读教学(牛仲江) 我来编辑
[教改探索]
关于求解数列通项公式的一点思考(王 珑) 我来编辑
英语教学理念要与时俱进 我来编辑
初中数学课堂的生活化(陈艳艳) 我来编辑
有关初中英语阅读教学的实践与思考(董福江) 我来编辑
训练学生讲图提高学生素质 我来编辑
在数学教学中培养学生的创新意识(李西坤) 我来编辑
英语教学中的情境创设与现代多媒体的运用(任慧静) 我来编辑
“互动”作文批改模式之探索(陶亚婕) 我来编辑
初中物理实验教学初探(王伟丽) 我来编辑
职高生数学应用能力培养初探 我来编辑
由课后反思到反思性教学的认识(于立云) 我来编辑
高三语文教学的反思(张晓龙) 我来编辑
怎样突破高中学生数学思维的障碍(李堂利) 我来编辑
沈阳市高中生身体自我的性别差异分析(陈 兵) 我来编辑
新课程语文教学法 我来编辑
试析中技学生思想道德教育方式(程永平) 我来编辑
数学与实践 我来编辑
初中数学学困生教学策略初探(冯 剑) 我来编辑
数学思想的教学功能刍议 我来编辑
初中语文教学反思(郭凤莲) 我来编辑
初中物理教学探讨(居广辉) 我来编辑
[专业成长]
高中化学反常现象大全(杨学冬) 我来编辑
中学班级班主任管理中的优化策略(黄素琴) 我来编辑
如何有效指导小学生朗读(何春茂) 我来编辑
浅谈农村中学语文教学策略(刘丽明) 我来编辑
体育教学中如何充分发挥课外活动的作用 我来编辑
口语交际教学“三部曲”(白万能) 我来编辑
关于初中数学分组教学的一点想法(赵冬霞) 我来编辑
浅谈初中物理实验教学 我来编辑
全脑教育与全人教育(韩宏宇) 我来编辑
提高初中数学教学质量之我见 我来编辑
浅谈如何做好班主任工作(禚 颖) 我来编辑
浅谈农村中学暑期校本培训的几点做法 我来编辑
初探地理活动式课文的功能 我来编辑
规范办学行为促进教育均衡发展(宋建兴) 我来编辑
角色 我来编辑
体育在素质教育中的地位和作用(李清图) 我来编辑
在教学中如何培养学生的美感(李仕忠) 我来编辑
加强实验教学\培养学生实验能力(赵晓红) 我来编辑
[新课程思考]
新课改下的数学教学(周美娜) 我来编辑
中学语文阅读教学语感能力的培养(张丽清) 我来编辑
浅析中职学生学习兴趣低下的原因(姜美玉) 我来编辑
历史人物——让你的作文厚重起来(冯 雁) 我来编辑
如何在语文课中培养学生创新精神(张清蕊) 我来编辑
预习与英语有效教学(郭丽娟) 我来编辑
高职英语教学现状与改革对策 我来编辑
农村小学数学体验学习初探(段少金) 我来编辑
任务型英语教学中如何体现学生的主体地位(李长林) 我来编辑
初中语文活动课的探索(李国红) 我来编辑
如何培养学生的思维想象力(姜文文) 我来编辑
谈情感教学在初中思想政治课中的应用(李祥武) 我来编辑
小议写作“下水文”(陈 铮) 我来编辑
赏识教育如何应用于培养中职学生心理素质(邱月香 钟其学 ) 我来编辑
浅议课后反思(张贵显) 我来编辑
李清照词中所反映的情感变化(孟丽琼) 我来编辑
[教法心得]
怎样让语文课开放而有活力(陈月凤) 我来编辑
如何培养学生记忆英语的能力 我来编辑
作文教学创意的源头活水 我来编辑
浅谈初中英语听力教学(苑晓勉) 我来编辑
初中英语与多媒体教学有机结合的几点心得 我来编辑
做好班主任工作的几点思考(李清达) 我来编辑
二轮复习如何进一步提高高考英语II卷得分率 我来编辑
浅谈如何在初中历史课堂教学中巧妙激发学生的学习兴趣(耿文秀) 我来编辑
浅谈班主任管理工作(梁晓丽) 我来编辑
小议如何调动学生学习化学的兴趣 我来编辑
建构“大楼” 炼就 “大师” 氤氲“大气”(王成军) 我来编辑
如何对待孩子的书法教育(王家骥) 我来编辑
抓阅读教学开放 促主体化阅读体系建立 我来编辑
化学教学中的兴趣教育尝试(刘英俊) 我来编辑
挑战自我,战胜自己(刘馨阳) 我来编辑
厌学生透视与转化 我来编辑
[创新实践]
历史教学中如何培养学生创新思维(赵 君) 我来编辑
如何提高学生学习外语的积极性 我来编辑
“以人为本”的班级管理尝试(王海英) 我来编辑
循序渐进——我做班主任的点滴体会(宋晓玲) 我来编辑
初中英语生活化教学 我来编辑
谈谈英语学习中的网络运用 我来编辑
谈谈农村小学作文教学 我来编辑
幼儿家长及幼教工作者口腔卫生保健知识的调查(林婷丽) 我来编辑
如何做好班主任工作(李际宁) 我来编辑
培养学生的英语阅读能力(高秀丽) 我来编辑
小学生行为规范养成教育的实践与探索(朱明德) 我来编辑
创设教学情境,提高教学效果 我来编辑
如何做好大学班主任工作(张 娟) 我来编辑
多变的课堂,丰富的教学素材 我来编辑
论书法“好课”的标准(王家骥) 我来编辑
幼儿园“保教并重”需要进一步落实(李有春) 我来编辑
浅析在大学英语教学过程中如何培养学生自主学习能力 我来编辑
浅谈地理课堂中乡土教育的渗透(张 晶) 我来编辑
利用英语电影促进英语教学(王二冬) 我来编辑
也谈高职院校高等数学兴趣的培养 我来编辑
[课程评价]
师爱永恒(耿 迁) 我来编辑
《统计基础知识》教学方法初探(李玉迢) 我来编辑
探讨多媒体在英语教学中的应用(代 丽) 我来编辑
浅谈生物教学中开展爱国主义教育的原则 我来编辑
快乐英语 和谐教学(王海燕) 我来编辑
中学化学课堂须把实验放在重中之重 我来编辑
初中生语文学习的兴趣与动机 我来编辑
略谈以就业为导向的中职学校课程设计(叶会乐) 我来编辑
用爱激励学生进步 我来编辑
做多媒体教学的主人(周亚美) 我来编辑
研究性学习在小学语文教学中的尝试(王海鹰) 我来编辑
英语单元整体教学的探索与实施(惠晓亮) 我来编辑
初中数学学生错误心理成因分析及教学策略谈(周胜华) 我来编辑
初中英语阅读教学的重要性及有效策略(樊瑞玫) 我来编辑
浅谈学前教育专业音乐课的“怪现象”(于淑华) 我来编辑
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