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《东西南北·教育观察》
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《东西南北·教育观察》2010年第05期

[前沿思考]
浅谈官兵心理疏导机制的构建 我来编辑
图书馆数字化信息资源建设及其服务问题探究(李桂荣) 我来编辑
浅淡语文教学中的“语文”之路(刘 峰) 我来编辑
基于信息化环境下高校教学档案管理研究与应用翟晓丹 陈兴伯 马玉杰(翟晓丹 陈兴伯 马玉杰) 我来编辑
关于高职院校德育教育创新问题的研究与思考(张树弘) 我来编辑
基于SQL SERVER 2008数据库的内容服务研究与实现朱有忠 刘建军(朱有忠 刘建军) 我来编辑
试论大学英语多媒体教学与建构主义理论(王春辉) 我来编辑
和谐社会连接最高纲领与最低纲领的重要阶段(朴秋莉) 我来编辑
社会转型时期政府如何发挥应急管理功能 我来编辑
培养学生自主学习能力,提高英语学习效率 我来编辑
论国外风险投资业的发展对我国发展风险投资业的启示 我来编辑
课堂教学如何培养学生的创新能力(穆金富) 我来编辑
注重课堂提问 提高教学质量 我来编辑
物理课本就趣味十足 我来编辑
快乐教育在高中英语教学中的应用(朱海霞) 我来编辑
[教研争鸣]
怎样的地理课才是学生的“最爱”(滕立洋) 我来编辑
在社会学科教学中渗透心理健康教育 我来编辑
反证法在物理中的运用 我来编辑
利用标题提高课堂探究活动有效性的实践与探索 我来编辑
不积跬步,无以至千里 我来编辑
“任务驱动”教学,把好任务设计关 我来编辑
论任务驱动教学法在《QBASIC语言程序设计》课程中的应用周爱珍 我来编辑
加强教师管理 提高办学水平(孙庆加) 我来编辑
高中思想政治课教学评价实践与评析(刘娅妹) 我来编辑
激情染就心灵红 我来编辑
将课堂讨论导入作文课堂 我来编辑
试论新课程改革背景下对教学评价体系的转变对策(全铭相) 我来编辑
浅析案例教学法与警钟效应在中职法律教学中的应用 我来编辑
妙 “问” 生 花 我来编辑
浅析健美操对高中女生的影响(魏桂芳) 我来编辑
浅析影响篮球运动员运动焦虑的主要因素(罗争鸣) 我来编辑
班级管理的民主与法制 我来编辑
青少年变声期嗓音特点及其保护(沈秉荣) 我来编辑
[德育话题]
书面表达教学中学生积极情感态度的培养策略研究 我来编辑
浅谈运用“皮格马利翁效应”促进后进生的转化 我来编辑
运用“破窗理论”加强班级管理(田德久) 我来编辑
浅议高中政治课教学中如何渗透诚信道德教育 我来编辑
一名合格家长应具备的基本素质(赵立祥 考乐华) 我来编辑
新课标下语文学习更强调阅读的作用(钟 莎 严鑫华) 我来编辑
让学生的心理品质得到健康发展(朱红辉) 我来编辑
素质教育教学工作中的成功体验(冯春华) 我来编辑
在语文教学中如何激发学生学习兴趣(马丽芬) 我来编辑
浅谈加强学校德育工作之管见(汪 超) 我来编辑
构建美的语文课堂教学,有效提高教学质量(蒲承涌) 我来编辑
[教学艺术]
中学英语整体教学的探讨(李亚平) 我来编辑
读《射雕》悟素质教育(贾守军) 我来编辑
中等职业学校数控专业教学改革浅析(王 玮) 我来编辑
玩转Photoshop色彩调整(翟建宏) 我来编辑
刍议中学生语文预习能力的培养途径 我来编辑
《品德与社会》中的探究学习方式初探(苗留灿) 我来编辑
变革高中历史教学方法 适应新课程改革要求(王光书) 我来编辑
邓小平政治价值思想的具体展现(杨 兴) 我来编辑
让思维灵动起来(朱健健) 我来编辑
新形势下的小学数学教学浅析 我来编辑
高三数学复习教学中应注意和反思的几个问题(陈开祥) 我来编辑
怎样正确对待英语课上用英语还是用汉语(薛春梅) 我来编辑
[教改探索]
发展现代远程教育,构建新型教学模式 我来编辑
浅谈生物教学中如何培养学生的学习兴趣(孟立芹) 我来编辑
管理学双语教学模式的实践探讨(仲 萍) 我来编辑
营造美丽的数学 我来编辑
女中学生体育与素质教育的探讨(李 佳) 我来编辑
浅谈初中数学新课引入的方法 我来编辑
高中英语个性化教学探讨(郑明亮) 我来编辑
浅谈信息技术与语文教学的整合(包 宁) 我来编辑
在小学体育课中应重视品德教育(崔凤英) 我来编辑
音乐教学中应注重培养学生的审美情趣(王乾荣) 我来编辑
课堂讨论:教师方显英雄本色(李英谭) 我来编辑
语文教学中应注重培养学生的创新意识(李敬军) 我来编辑
美术教学中应注重培养学生的创造力(管增华) 我来编辑
数学教学中如何激发学生的学习兴趣 我来编辑
[专业成长]
曲径通幽推进数学课堂的素质教育 我来编辑
浅谈两种常见的几何证明思索方法(曹 雷) 我来编辑
强化高校固定资产管理之我见(刘占斌) 我来编辑
初中学生物理学习中常见思维错误探析(谢长谦) 我来编辑
创新,让课堂精彩纷呈(顾春燕) 我来编辑
数学课程改革的教学与教师角色的转变(周秀江) 我来编辑
教师如何修改学生作文(陈卫忠) 我来编辑
试论小学体育教 我来编辑
如何培养学生创新能力之我见(陆小荣) 我来编辑
[课程新思考]
适应素质教育的要求,教学相长努力提高人才培养质量李 正 庞海兵 游 飞 我来编辑
浅析青少年游泳运动员的训练发展趋势 我来编辑
“四结合”:让低年级阅读教学“火”起来 我来编辑
倾听 追问 商谈 建构 我来编辑
拥有"童心" 是当好小学教师的法宝(李佐兴) 我来编辑
谈谈体育课教学与学生意志的培养 我来编辑
历史课堂教学中如何增强学生的问题意识(程 宏) 我来编辑
新课改下新的语文教学模式 我来编辑
[教法心得]
英语课堂教学中培养学生学习兴趣初探(诸春燕) 我来编辑
新课程要求下的新的学生评价理念(雷逢春) 我来编辑
探讨生物学中应用多媒体的利与弊 我来编辑
创新教育在英语教学中的应用(陈宝蓉) 我来编辑
让“兴趣”融入数学课堂 我来编辑
“平行四边形性质”(第一课时)说课稿(郑相进) 我来编辑
工读学校校园文化构建初探(石 军) 我来编辑
小学数学课堂练习“八讲究” 我来编辑
语文教学中的导语设计(李焕芬) 我来编辑
精心设计 恰当引导 巧妙解决(张祥云) 我来编辑
谈谈学生作文兴趣的培养(尹致华) 我来编辑
建和谐英语课堂,变“忧”生为优生(金立好) 我来编辑
[教育管理]
也谈体育教学中和谐师生关系的构建 我来编辑
探析当前社会环境下家庭教育的重要意义(李晓秋) 我来编辑
论构建中华传统美德零风险模拟实践平台的设想(刘崇辉) 我来编辑
让“内在奖励”呼唤高效课堂(朱 慧) 我来编辑
浅谈初中数学教学中实施新课改的几点体会 我来编辑
语文教学语言的语音艺术 我来编辑
小学数学德育渗透应注重“六利用”(刘永先) 我来编辑
高中生厌学心理的成因分析 我来编辑
驾驭数学课标真谛 努力提高课堂效率(刘永东) 我来编辑
创氛围 渗方法 让课堂质疑更有效 我来编辑
自律修德\他律守法 我来编辑
也谈学会与学生谈心的教育效用 我来编辑
用好数学评语 发挥“七大”功效(施向辉) 我来编辑
初中写作教学如何实现学生的精神自由 我来编辑
[课程评价]
让作业成为高效课堂的亮点(张赛花) 我来编辑
一道高考题中的“Bug” 我来编辑
小学数学教学情景创设的原则与途径(范显益) 我来编辑
班主任工作贵在持之以恒 我来编辑
让交流共享为小学数学课堂生辉(蔡春妹) 我来编辑
小学英语教育不足的补救策略(翁克善) 我来编辑
“六要”让体育课更具活力(龚佩佩) 我来编辑
浅谈中学语文阅读教学的三个层次(许 刚) 我来编辑
改变教法,让中长跑训练不再单调(钱凯华) 我来编辑
浅谈农村寄宿生应对困境的对策 我来编辑
小学数学作业的现状与对策(杨 平) 我来编辑
[创新实践]
在体育教学中民主化管理原则的应用 我来编辑
农村中学语文综合性学习小组合作尝试 我来编辑
在“精讲”上下功夫 在“多练”上做文章(郭小时) 我来编辑
增加写作内容 克服恐惧心理 我来编辑
巧设数学课的导入方法(张志伟) 我来编辑
新课改下的小学数学课堂教学“四步曲”(钱凯华) 我来编辑
如何在课堂教学中实施素质教育 我来编辑
创新语文课堂永恒的主题(朱华莹) 我来编辑
班主任与差生谈话的艺术 我来编辑
问题教学法在历史教学中的运用(刘会芬) 我来编辑
体育课堂因“你”而精彩(何赛赛) 我来编辑
孕育灵动而高效的语文课堂(侯燕新) 我来编辑
合理设计艺术安排 让“导入”为美术课堂添彩(宋 焰) 我来编辑
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