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《东西南北·教育观察》
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《东西南北·教育观察》2010年第03期

[头脑风暴]
数学要务 培养能力(钟兴志) 我来编辑
创新写作教学浅谈 我来编辑
新课改时期下的中学化学教育(铙再见) 我来编辑
信息技术下环保意识的养成与教育初探 我来编辑
浅谈速写(梁 纳) 我来编辑
做个班级管理的设计师(王星群) 我来编辑
如何清除教学手段现代化的思想障碍 我来编辑
生活走进课堂 课堂呈现生活(叶秀仲) 我来编辑
农村小学英语教学质量抽测调查报告 我来编辑
环境造就人(江旭潮) 我来编辑
新课堂下教师角色的转变(孔尚寿) 我来编辑
一枝一叶总关情(赵海英) 我来编辑
对数学教学开放度的探索和思考(吴 禹) 我来编辑
谈现代教学手段在高中语文教学中的运用(杨有兰) 我来编辑
自主互助——给创新思维插上腾飞的翅膀(尹德玲) 我来编辑
激发美术学习欲望 拓展美术教育视野(纪牡丹) 我来编辑
利用英语新教材培养学生全素质(黄 琼) 我来编辑
[教研争鸣]
初中英语自主学习与合作学习能力培养的教学实践(黄洁玲) 我来编辑
树立自信 迈向成功(赵秀丽) 我来编辑
深入开展信息技术与各学科的整合 我来编辑
谈小学作文教学对学生创新精神的培养 我来编辑
新课程改革中如何发挥学生的主体作用(谭沛溪) 我来编辑
抓实抓好合作学习 提高有效学习效率 我来编辑
探究学习法在数学教学中的应用漫谈(孙 晶) 我来编辑
走近高中新课程改革 促进教师专业化发展(杜 平) 我来编辑
如何利用现代教学手段提高学生学习效率(邹文婷) 我来编辑
如何利用现代教学手段开发学生大脑潜力 我来编辑
语文教学\注重朗读(庞华清) 我来编辑
浅谈数学课堂中学生主动参与学习的培养(范宝春) 我来编辑
在教学中培育和发展学生的想象力(李 晓) 我来编辑
浅谈多媒体在农村小学教学中的运用 我来编辑
讲究方略 教活物理 我来编辑
浅谈不同层次学生在生物学上的差距 我来编辑
师生相互动 上活语文课(周明娟) 我来编辑
加强物理实验 培养学生能力 我来编辑
[德育话题]
浅谈特长班的管理艺术(张丽玲) 我来编辑
“自主”中发展“个性” “合作”中促进“和谐”(姜立军) 我来编辑
浅议语文教学中的爱国主义教育(傅丽娟) 我来编辑
如何在素质教育中发挥学生的主体作用(李伟兰) 我来编辑
心理学在高中思想政治教育中运用初探 我来编辑
关注学生的心理健康 我来编辑
浅谈后进生转化对策(王永照) 我来编辑
学生在“情感与态度”目标教学中存在的问题及对策 我来编辑
用启发式的“杠杆”撬动学生的自主学习(何广领) 我来编辑
教育创新与创新性人才培养模式(屠恭兰) 我来编辑
英语词汇学习作业设计的探究 我来编辑
浅谈初中学生的自我管理(郝连彬) 我来编辑
校外音乐教育学习方式创新的初探(郭玉娟) 我来编辑
融入学生生活 优化课堂教学 我来编辑
加强幼儿管教 养成良好习惯 我来编辑
在数学教学中建立新型师生关系的新认识(孙孝同) 我来编辑
对思想政治课教育评价创新的探究(金 云) 我来编辑
学生阅读心理误区及调节策略 我来编辑
[创意前沿]
《Integrated skills》 教学设计(周静铮) 我来编辑
诵优秀诗篇 扬爱国精神(苏莉娜) 我来编辑
浅谈高中英语阅读教学的整体性(谢同巧) 我来编辑
数学课堂如此美丽 我来编辑
批评也要讲艺术(刘鹤蓉) 我来编辑
《水乡歌》教学设计 我来编辑
初中英语教学呼唤有生命力的课堂(柴金香) 我来编辑
《季风气候显著》教学设计(郭燕菲) 我来编辑
立足探究 注重交流 打造优质高效的数学课堂(蓝 捷) 我来编辑
新课程教学中的多媒体应用(杜义霞) 我来编辑
从《论语》看教师职业精神(席继红) 我来编辑
多媒体网络教学与传统教学方法需优势互补(卢明珍) 我来编辑
结合高考谈实验——伏安法测电阻(胡红梅) 我来编辑
让课堂在预设与生成的融合中精彩纷呈(田国庆) 我来编辑
《莲文化的魅力》教学案例(邓 雪) 我来编辑
灵活多变学《电工基础》 我来编辑
我和你心连心(焦玉华) 我来编辑
运用多媒体实施体育课高效教学(王能双) 我来编辑
[经典课堂]
关于新课堂教学的几点看法 我来编辑
浅谈圆锥曲线定义的简单应用(李卓洁) 我来编辑
论体育教学之磨刀不误砍柴功(梁慧勇 张惠娟) 我来编辑
加大小学英语阅读信息量的途径(李 伟) 我来编辑
信息技术的效果及评价 我来编辑
《历史上第一位总统的产生》教学案例(席继红) 我来编辑
融合现代信息技术,优化数学课堂教学(衣 兰) 我来编辑
如何提高数学教学效果(孙建利) 我来编辑
更新主体意识,打造实效课堂(王成菊) 我来编辑
高中英语语法教学不可忽视(梁 锐) 我来编辑
生活中的污染及防护 我来编辑
浅谈中职学校计算机基础课教学改革 我来编辑
只有一个细胞的生物体(谷 羽) 我来编辑
我看《流民图》(梁 纳) 我来编辑
巧设问题 质疑教学 我来编辑
绘制电路原理图(熊 辉) 我来编辑
语文教学中运用多媒体应注意的问题 我来编辑
初中生物课的兴趣教学(周 丹) 我来编辑
[教学新方法]
浅议新课程标准下高中地理教学方式 我来编辑
从物理教学看新课堂中师生角色的转变(张锋卿) 我来编辑
自主合作探究与导学的整合(张毅枫) 我来编辑
信息技术与初中数学教学 我来编辑
初中物理课堂教学中探究性教学的尝试(郝家领) 我来编辑
弹好课堂的前奏曲 我来编辑
给作业加点“新”味(吴建新) 我来编辑
初中英语教学新思路初探 我来编辑
谈数学创新思维的训练 我来编辑
农村初中如何进行英语课堂词汇教学(杨美文) 我来编辑
关于中学英语语法教学 我来编辑
初中思想品德教学中如何激发学生学习兴趣(赵秋蓉) 我来编辑
培养农村学生英语学习兴趣之初探(陈廷贵) 我来编辑
让我们做叶的事业(张 莲) 我来编辑
培养学生创造性学习习惯的几点做法(郭真强) 我来编辑
创设情景,让灰色的语法课亮起来 我来编辑
小学生数学学习兴趣的激发与培养(卢小丹) 我来编辑
如何培养学生上生物课的探究学习能力 我来编辑
[专业成长]
口语交际教学的体会(肖满云) 我来编辑
《生物对环境的适应和影响》教学设计 我来编辑
《生命属于我们只有一次》教学设计(林晓伟) 我来编辑
浅谈构建三结合网络 培养农村小学生的劳动习惯(郝运河) 我来编辑
小学劳动课也谈创新意识的培养 我来编辑
小学数学教学中探究性学习的尝试 我来编辑
语文教学课堂导入艺术浅谈(邹家茂) 我来编辑
对小学数学有效教学的探讨(严玉云) 我来编辑
奠教师专业成长之基 我来编辑
发挥媒体优势,提高教学质量 我来编辑
浅谈教师专业发展 我来编辑
浅谈数学教学与实际生活的联系 我来编辑
提高初中思想政治课教学质量的思考(邹向琴) 我来编辑
新理念下如何提高地理课堂教学的技巧(吴 刚) 我来编辑
让评语充满灵动的色彩(杨 晶) 我来编辑
小议英语课堂互动教学(赵雪琼) 我来编辑
高中历史,教学探究(丘飞龙) 我来编辑
谈情感教学在初中历史课中的应用(杨洪贵) 我来编辑
语文阅读教学,以篇训练为重 我来编辑
[方法与指导]
探索低起点学生有效备考的新法 我来编辑
以学生为中心,让小学英语课堂教学更有效 我来编辑
如何做好中学英语口语训练(汪学峰) 我来编辑
怎样上好音乐欣赏课(董长莲) 我来编辑
倾听孩子的心声 创造生命的精彩(赵振英) 我来编辑
信息技术在数学教学中运用的思考(黄松强) 我来编辑
论中学生物理学习兴趣培养(罗金霞) 我来编辑
浅谈作文教学开头\结尾艺术(杨绍贵) 我来编辑
浅谈高中生创新精神和实践能力的培养 我来编辑
小学英语游戏教学之我见(邓 琼) 我来编辑
英语高考 阅读技法(林岩丽) 我来编辑
巧用多媒体培养自主学习能力 我来编辑
家园配合,培养幼儿良好午睡的习惯(王 燕) 我来编辑
如何在实践生活中培养学生数学应用能力 我来编辑
小议数学教学中应用现代化多媒体教学手段的优越性 我来编辑
作文教学模式的探索与实践(刘全荣) 我来编辑
在故事中启迪智慧,品味课堂 我来编辑
让兴趣奏响语文课堂和谐音符(覃 悦) 我来编辑
“图表”在新课程生物教学中的作用(黄笑银) 我来编辑
走进科学课程 张扬科学探究(吕 华) 我来编辑
浅谈中职英语词汇教学(张秀颖) 我来编辑
让校园成为全体学生健康的摇篮 我来编辑
小学美术教学要关注和重视欣赏课(孙海燕) 我来编辑
[课程新思考]
提高初中历史课堂教学实效的策略 我来编辑
语文教师要让学生课已尽而意无穷(魏 慧) 我来编辑
让每个孩子都享受到“体育的快乐”(徐 花) 我来编辑
英语高效课堂应在“效”字上多做文章(于丽娟) 我来编辑
也谈农村小学英语教学的现状与对策(朱春健) 我来编辑
可持续发展核心在于科学发展 我来编辑
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