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《外语教学》
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《外语教学》2007年第05期

[语言学与语言研究]
英汉语篇对比与中国的文章之学(潘文国) 我来编辑
中国的语篇分析研究(黄国文) 我来编辑
中国的语篇分析研究走向(徐珺) 我来编辑
主位化评述结构及其评价功能(张克定)
认知语法和功能语法小句理论与翻译(李发根)
卡明斯诗歌“l(a”的多模态功能解读(王红阳)
详略度、精密度与经验识解(唐青叶) 我来编辑
[外语教学与研究]
魅力求职信函写作(杨永林杨 慧 胡来红)
英语专业八级考试人文知识部分测验效度分析(汪顺玉 刘世英)
论英语教师的教学信念与课堂教学实践的关系(覃成强)
网络环境下英语视听说任务型教学研究(邓 杰 邓颖玲)
非英语专业大学生英语学习观念调查(励哲蔚) 我来编辑
[外国文学评论]
戏仿经典:小说《玻璃山》的解构与重建解读(张 曼) 我来编辑
乔纳森·卡勒文学符号观发微(陈 红 王敬民)
《紫色》中的黑人女同性恋主义剖析(薛小惠)
一幅地位驱动下的美国社会图景(李 燕)
[翻译理论与实践]
中国语言学模式翻译研究的发展历程回顾(李林波)
译学研究中的语言悖论与文化悖论思辨(秦建华 张思洁)
欠额翻译与超额翻译的辩证(高圣兵 刘 莺)
翻译中“回避策略”的多维思考(翟 弘 蒋洪新)
口译能力与口译测试有用性之关系研究(袁小陆)
《红楼梦》中《葬花吟》两英译文比读与赏析(刘肖杉)
[书刊评介]
科学的思辨 哲学的批判(王 强) 我来编辑
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