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《中学语文·教师版》
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《中学语文·教师版》2010年第08期

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生命体验的真实课堂 我来编辑
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关于《山羊兹拉特》的多重主题解读 我来编辑
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诗歌“多元解读”的底线是什么 我来编辑
《边城》人性探讨 我来编辑
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在个性化研读中提高精神品质 我来编辑
基于生本教育理念下的高中语文有效教学摭拾 我来编辑
语文课堂:追求有效拓展 我来编辑
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现代文阅读探究性试题的解题应对策略 我来编辑
考场作文缺憾的临场补救 我来编辑
现代文阅读简答设题点探究 我来编辑
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