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《中学语文·教师版》
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《中学语文·教师版》2009年第08期

[作文教学]
悟性 灵性 人格(李庆西) 我来编辑
写好议论文的两个关键点 我来编辑
[文本解读]
关于树的诗文赏析(五) 我来编辑
异化的“风景”,“反讽”的诗学(刘继林) 我来编辑
水乡夜色凉如水(周兆梅) 我来编辑
曹刿论战——平民参政的传奇 我来编辑
新批评的层面结构细读法与《再别康桥》的解读(李洪先) 我来编辑
《九歌·湘夫人》——一曲悲怆的投水之歌 我来编辑
《散步》:在平衡中彰显主旨(张斗和) 我来编辑
[教海拾贝]
语文课堂教学呼唤生命色彩(张银华) 我来编辑
教育守护生命(铁春燕) 我来编辑
如何看待两个不同的贺老六?(顾银乔) 我来编辑
初中生作文指导拾萃(胡 珊) 我来编辑
“圆规”喻代之争何时休(蔡辛亥) 我来编辑
走出合作探究学习中的误区 我来编辑
建设语文教育生态应处理好的三种关系(张国东) 我来编辑
语文教学中的“空白思维”(何春艳) 我来编辑
[质疑问难]
“却”之误注二例(宋桂奇) 我来编辑
[复习备考]
2009年高考语文新课标卷巡礼 我来编辑
“美貌”与智慧并具,想象与现实结合 我来编辑
用时尚的思想与笔法“品味时尚” 我来编辑
高考作文:距离更近,用意更深 我来编辑
“五看”巧解词语辨析题(刘冬梅 谢道学) 我来编辑
2009年湖北高考语文卷指瑕(万邦雄) 我来编辑
[海外语文]
论外国母语教材的体系、结构和编印艺术 我来编辑
中美初中写作理论比较(黄妮妮) 我来编辑
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