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《中学语文·教师版》
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《中学语文·教师版》2008年第10期

[理论探索]
个性化阅读探微(宋文权) 我来编辑
试论新课程背景下语文教学的“度”(贺剑英) 我来编辑
语文场论(黄建恒) 我来编辑
[语文教育论著评析]
中学生写作:华丽乎?朴实乎?(朱建军) 我来编辑
[新时期语文名师教学智慧巡礼]
用情感智慧写美丽的语文故事(王 慧 曹明海) 我来编辑
[名师风采]
高考作文走向何方(熊少华) 我来编辑
[阅读教学]
浅论陌生化阅读(冯齐林) 我来编辑
“虚”词在阅读教学中的作用探析(肖烈雄) 我来编辑
图式理论与语文阅读教学探析(毕泗建) 我来编辑
[文本解读]
一个叛徒的哀的美敦书(何永生) 我来编辑
一直走到天边——《后赤壁赋》备课札记(徐 彦) 我来编辑
一生知己岂独飞(周兆梅) 我来编辑
[作文教学]
慧眼审题 妙笔著文(朱水军) 我来编辑
论写作教学的鲁迅化追求(许锡强) 我来编辑
[课例展评]
《论语》:古代经典的现代解读(林忠港) 我来编辑
[教海拾贝]
课型研究的误区(刘 成) 我来编辑
宽恕,还是惩罚?(杭起义) 我来编辑
[校本课程研究]
校本课程《〈水浒传〉选读》的编选构想(杨和平) 我来编辑
[质疑问难]
《逍遥游》注释商榷(谢政伟) 我来编辑
[复习备考]
2008年高考高低分作文实例分析(湖南卷)(张国光) 我来编辑
今年湖北省高考作文好写但写好难(覃明才) 我来编辑
材料作文如何引述材料(卢文锋) 我来编辑
高考阅读教学“有形呈现”法探析(李志良) 我来编辑
[怀念]
大师远行 日月长明(潘 涌) 我来编辑
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