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《中学语文·教师版》
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《中学语文·教师版》2006年第11期

[本刊特稿]
吁请重视当代语文教育史研究(顾黄初) 我来编辑
[理论探索]
谈语文课程的价值(田 边) 我来编辑
当前研究性学习存在的问题及对策(黄友安 周 茹) 我来编辑
[名师风采]
批判性思维训练的哲学思考(付 琪) 我来编辑
[阅读教学]
小说阅读中学生探究意识的培养(郑燕芝) 我来编辑
真情、真心、真意“读”出来(王俊杰) 我来编辑
语文课堂教学不是“分析”而首先是“唤醒”(韩延军) 我来编辑
[作文教学]
写作角度略谈(蒋镇一) 我来编辑
作文评改:合作、开放、动态(洪秀善) 我来编辑
为有“个性”妙文来(周 新) 我来编辑
作文:请不要“拔高提纯”(贾桂强) 我来编辑
[文本解读]
一尊藏在花丛中的大炮(浦启夫) 我来编辑
悲凉人生中的缕缕温情(徐昌才) 我来编辑
诱惑与禁止(万仁芳) 我来编辑
[课例展评]
《道士塔》三问(史绍典 刘 谦) 我来编辑
《祖国啊,我亲爱的祖国》教学实录(白秦敏) 我来编辑
[单元教案]
新课标初中语文九年级(上)第一单元教案(游月华 余映潮) 我来编辑
[教海拾贝]
运用“六化”落实高中语文课程基本理念(程先国)
中学语文课堂教学节奏浅析(刘俊刚)
“找水”还须“识水”(张芝龙)
“烟”之情韵(郑翠娥) 我来编辑
关注细节,听课也有收获(丁 波) 我来编辑
如何激发中学生学习文言文的兴趣(程继兵) 我来编辑
思考着的美丽(张秋达) 我来编辑
[语言万象]
“撕打”和“厮打”(姚振娟) 我来编辑
量词“位”的变异(冷新吾) 我来编辑
花黄·梅妆·寿阳妆(邓嗣明) 我来编辑
话说“恶搞”(应学凤) 我来编辑
[质疑问难]
真有“熊抱”这个词吗?(项 琪) 我来编辑
“征帆去棹”的“去”该做何解?(吕国强) 我来编辑
“死国可乎”之“国”注释质疑(高颂民)
“三餐”并非“一日”(许 征)
[备考方略]
自然科学类文章阅读的五个步骤(赵孝云)
高考作文构思“三问”(田泽生) 我来编辑
让风筝在蓝天下自由放飞等(曹津源等) 我来编辑
抓住“敏感点” 巧辨语病类型(宁志斌) 我来编辑
千古文章意为高(于新第) 我来编辑
高考话题作文命题的生命化取向及其启示(李新地)
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