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《中学语文·教师版》
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《中学语文·教师版》2006年第10期

[理论探索]
语文课程属性的多层面理解(田 水) 我来编辑
论语文教学的生命价值取向(杨高旺) 我来编辑
[名师风采]
点燃文学火把 照亮语文课堂(郭惠宇) 我来编辑
[阅读教学]
高中语文重要的教学资源——《语文读本》(刘 谦) 我来编辑
语文阅读教学探究性学习方法举隅(潘家明) 我来编辑
深思慎取与摒弃主观臆断(陈大轩) 我来编辑
戴望舒诗歌的语言特色(李 柯) 我来编辑
[作文教学]
汝果欲作文 工夫在文外(申卫平) 我来编辑
新型师生关系下的作文评语(呼长波 王振国) 我来编辑
中学生怕写作文的病根何在?(姚文良) 我来编辑
[作文津梁]
它山之石,如何攻玉?(王建明) 我来编辑
将真实生活放进作文中(张金荣) 我来编辑
林语堂写作理论对于新课程作文教学的启示(袁爱国) 我来编辑
[文本解读]
《祝福》:谁的眼泪在飞(黄汝平) 我来编辑
回归与被逐(张晓勇)
半段演讲,两处硬伤(许锡强)
[课例展评]
感动于温家宝总理听语文课(史绍典)
工夫在“演”外(王 君) 我来编辑
[教海拾贝]
增强古文教学情趣六法(王月亲) 我来编辑
《氓》之“淇水”:一次冒险的解读(曹振国) 我来编辑
语文课堂教学流行风说(许纪友) 我来编辑
由那一声“吆喝”想到的(刘 云) 我来编辑
由一个“怪”问题说开去(马玉平) 我来编辑
浅谈感染艺术在语文教学中的应用(姜占超) 我来编辑
调动学生潜能,使课堂焕发活力(王映萍) 我来编辑
[教改实验]
新时期义务教育语文教材改革实验述评(陈菊先) 我来编辑
《语文世界·作文教程》“四·五教学法”的应用.张文海 温志华 我来编辑
[语言万象]
善谋与知时(张 霞) 我来编辑
话说“草根”(李建生) 我来编辑
字词的纠结和误用(李德伦) 我来编辑
“A货”是什么货?(项 丽) 我来编辑
[争鸣园地]
谈谈祥林嫂这个典型(陈德滋 陈方红) 我来编辑
《项脊轩志》中的细节赏析商榷(续云奎) 我来编辑
[备考方略]
2006年高考语文46例病句面面观(姜有荣) 我来编辑
[编读往来]
致《中学语文》编辑部(申富南) 我来编辑
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