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《修辞学习》
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《修辞学习》2005年第01期

[专论]
陈望道佚文《〈修辞学发凡〉第九版付印题记》“释读”(李熙宗)
语体变异与语言规范及词典编纂(尹世超)
由美、英、中警察告知语言分析看中国警察告知体系的建构(袁传有)
[试用分析]
现场交流:平等对话和心灵互动(谭学纯)
灰色信息在刑侦讯问中的设计和运用(殷相印)
[社会语言生活]
近年我国烟草广告语用策略的批评(徐建华)
福建东游人名的音节特征与分布(于 芳)
“湖”“海”之争与地名经济学(周一农)
[教学语言探索]
教师语言风格的性质及美学特征(刘启珍)
关于教学语言互动的两个问题(林清书)
[辞格研究]
汉语“心”的多义网络:转喻与隐喻(张建理)
认知性辞格语义场景分析(力 量)
比喻的性度偏离(钱 进)
隐喻思维与语言(崔松鸽)
[古汉语修辞]
古汉语简约性的语言学分析(程邦雄 胡 良)
古汉语修辞特色形成的语言资源(俞允海)
古汉语同素逆序词的修辞效能(张 巍)
古代汉语词类活用的修辞功能(王玉仁)
甲骨文反复辞法简析(蒋远桥)
[争鸣]
“小平您好”与“小平你好”(施发笔)
“十大金曲”之“大”不应看成量词(许光灿)
[修辞散论]
南腔北调错杂弹,不如普通话落玉盘(岳方遂)
说“炫”(苏向红)
说“酷”(李 萍)
谐音寓义:商标名翻译的一种有效方法(朱亚军)
简论《白鹿原》的修辞艺术(袁红涛)
[随笔补白]
“博士”、“博士生”相混的现象及其原因(戴黎刚)
有关博士后的语言困惑及其对策(张 箭)
关于“埋单”与“买单”(曹国军)
关注语言生活走向 探讨语用分析方法(白丽娜 周梅芳)
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