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《现代校长》
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《现代校长》2007年第11期

[局长论坛]
高奏教育管理主旋律 促进教育质量再提高(刘国荣) 我来编辑
[一线论坛]
“强校壮身”重在精细化管理(徐寿耀)
浅谈校长的理性思考(余安宏)
浅谈共青团员的先进性教育(陈金彪)
[治校谋略]
文武双馨绽奇葩 翘首荆楚育菁华(楚 冰)
强化目标管理 预约高考成功(缪 硕) 我来编辑
以特色项目为抓手 促进特色学校创建(姚淑华) 我来编辑
强化管理,实现教育质量新提升(张玉坤) 我来编辑
和谐发展,竭力创办优质教育(张佳良) 我来编辑
释放文化活力 推进和谐发展(吴秀法) 我来编辑
家校结合(姜继英 杨莉莉) 我来编辑
构建和谐校园 促进学校内涵发展(顾 斌) 我来编辑
唐诗特色教学经验(王金龙) 我来编辑
试论中小学财务管理的规范化(杨丽志) 我来编辑
[师资管理]
析考核问题 辟评价蹊径 促教师发展(杨 徽) 我来编辑
学校管理:从“自我管理”到“超越自我管理”(朱庆飞) 我来编辑
教师评价:问题与对策(徐志伟) 我来编辑
教师——小学德育理论走向实践的七彩桥(彭晓春 徐卫林) 我来编辑
让“人人都学有价值的数学”(陈 颖) 我来编辑
[教学管理]
谈初中语文提问行为的误区(邹启学) 我来编辑
浅谈提高主体参与有效性的策略(陈智敏) 我来编辑
显性学习及隐性学习在二语习得中的作用初探(张 静) 我来编辑
繁华落尽见真淳(高 雁) 我来编辑
解读文本 培养能力(蔡柏训) 我来编辑
[学科论文专辑]
创新语文教学之初探(陆家仁)
把握特点 采取策略(杨兴才) 我来编辑
语文阅读教学中如何培养学生的想像力(李海霞) 我来编辑
寻求高中信息技术课堂的真实回归(苏兴龙)
对在高中美术欣赏课中实施启发探究式教学法的思考(薛 佳)
怎样上好美术创作课(薛 华)
浅议旅游教育的功能(陈 旭)
如何在政治教学中 渗透心理健康教育(谢正宜)
如何培养学生的写作兴趣(郜 杰)
小学生数学实践能力的培养初探(韩洪翠)
厚积教学底蕴 创设鲜活课堂(周昌龙) 我来编辑
浅谈语文教学中语感的有效培养(李光霞)
浅析补充实验之功效(杨如茂)
浅谈化学教学中“探究式学习”的教学设计原则(刘江维) 我来编辑
让学生的思维在课堂活动中飞扬(刘明让) 我来编辑
激发学生学习思想品德的兴趣(周亚梅) 我来编辑
中学地理教学中如何指导学生自主学习(张立英) 我来编辑
浅谈美术欣赏课在素质教育中的作用(姚 兵) 我来编辑
追求“开放化”的作文教学(蔡 花) 我来编辑
培养学生的信息素养与能力(李晓丽) 我来编辑
生物教学中的兴趣培养(韩文萃) 我来编辑
谈英语课堂节奏的艺术控制(何朝兴) 我来编辑
化学课堂教学中培养学生探究能力初探(周建忠) 我来编辑
试论如何在历史教学中培养学生的能力(卫 清)
试论物理探究课的设计策略(陈 彬)
体育教学中的审美化渗透(梁凤娥)
浅析新课程下的体育课教学及安全措施(邓强松)
思想政治教学尊重学生主体浅议(兰小林)
谈激发学生的写作兴趣(代舟兰)
体育教学中如何帮助体能差的学生提高自信心(宗曙红) 我来编辑
例说化学问题情境的创设途径(吴鸿雁) 我来编辑
物理实验课教学中学生观察能力的培养(赵百灵) 我来编辑
物理教学中不可缺少的教学环节——反思(明建丽) 我来编辑
“八荣八耻”荣辱观与构建和谐社会的辩证关系(杨守吉) 我来编辑
引导学生写出有个性的作文(张福忠) 我来编辑
音乐教育需要高素质的音乐教师(贾景芳) 我来编辑
提供平台 教给方法(袁桂枫)
在美术教学中培养学生创新思维(王志敏) 我来编辑
运用图式理论和元认知理论指导学生进行英语阅读(吴玉美)
在数学教学中训练学生的思维(张 燕)
低年级有效识字初探(张雅芳)
让学生在美的享受中陶冶情操,潜移默化地受到教育(张永琴)
[全国特色学校魅力展示]
江西省广丰县泉波镇中心小学魅力展示 我来编辑
建立科学的学生评价体系 促进学生的全面和谐发展(吴景波) 我来编辑
河南省南乐县实验中学魅力展示 我来编辑
励精图治搞教研 开拓进取出成效(张社芬) 我来编辑
[班级管理]
浅谈初中数学教学中培养学生的创新能力(冀连芝) 我来编辑
激活政治课堂 促进学生发展(季伟群) 我来编辑
让学生在参与探究的过程中自我发展(孙留明) 我来编辑
谈如何培养学生动手的习惯(于修华) 我来编辑
快乐日记 快乐成长(张廷喜 沈文治) 我来编辑
转型时期,做好改良型班主任(提亚春) 我来编辑
浅谈高中政治教学中的学生主体性教育(张 维) 我来编辑
理解:通向学生心灵的桥梁(王 晨) 我来编辑
浅析良好环境对幼儿合作能力的培养(李军平) 我来编辑
校外教育活动需要和谐的师生关系和充满爱的教育(李艳瑛) 我来编辑
[领导艺术]
智慧校长的四则运算(卢佰利 陈福建) 我来编辑
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