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《现代校长》
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《现代校长》2007年第08期

[新锐论坛]
校长与课程领导(赵 军)
高中校长应对新课改须增强“三种能力”(李小球 刘朝江)
回归生活——中小学管理的价值取向(秦书珩)
乡村小学教育科研过程管理的辨证思考(朱炎樟 郑苏芳)
中小学管理体制的反思与建构(宋建修)
“解放思想 实事求是”的知行统一的思索(吴小海)
浅论中小学民主管理(杨玉江)
浅谈农村小学德育工作(梅毓赟)
构建和谐校园 促进全面发展(胡俊飞)
[治校谋略]
文明花开别样红(周克文)
在和谐校园绽放生命的精彩(杜志华 矫 颖)
关于我校“十一五”发展规划期间教学工作的思考(范周荣)
创新机制 科学管理 促进学校和谐发展(张 立)
完善体系 注重实效 构建特色(张伟民)
新课程理念下学校德育工作的新思维(张 威)
关注多元参与 提升文化品位(孙彩文 尹凤山)
解决高寒地区农村中小学取暖的好方式
[全国特色学校魅力展示]
浙江省海宁市长安镇初级中学魅力展示
制度保障 特色引路 和谐发展(陈拗国)
吉林省集安市凉水朝鲜族乡学校魅力展示
关注细节 成就完美教育(邹存毅)
浙江省海宁市桃园小学魅力展示
对特色学校制度设计的几点思考(姚淑华)
长春市一五三中学魅力展示
校长要以教师为本 凝聚学校发展内力(李庆玉 王士东)
浙江省海宁市丁桥镇新仓中心小学魅力展示
为师生的成长奠基(宓东群)
[教学管理]
班级管理中“以人为本”的思考与实践(王善平)
让班主任工作“活”起来(张书堂 马书花)
浅谈如何做好班主任工作(孟瑞萍)
让网络与班级管理同行(杨 伟)
小学班主任工作漫议(张永军)
怎样当好小学班主任(吴宗涛)
班主任工作的认识与体会(焦智峰)
用心去感受学生的心灵(郑莉萍)
“后进生”逆反心理的探究(武永平)
重视非智力因素培养促进学生数学素质的提高(窦秀艳)
发展学生思维开发学生智力(王江明)
剖析中学生的消极心理及对策(宋淑祥)
[第一线]
身正为师表 智睿育英才
设想着把最先进的教育奉献给孩子们
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