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《现代校长》
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《现代校长》2007年第04期

[专家观点]
以科学发展观为指导全面推进“人民满意学校”创建工作 胡振学 我来编辑
和谐建设须领导坚持辩证思维(常 征) 我来编辑
[新锐论坛]
重置内设机构,加快学校自主发展(黄美蓉) 我来编辑
论学校组织变革中的校长领导效能(陈武林 谌启标) 我来编辑
学校管理中的执行力探微 (邱心玫)
[学校管理创新]
校本课程开发中的校本与人本 (王立军)
新课程期待提升学校领导力 (向立平)
立于时代潮头做创新型校长(贺云平) 我来编辑
谈对学校管理创新的哲学思考(刘岩华) 我来编辑
[本刊专稿]
我们春游去(许卫国) 我来编辑
别让安全成为春游的“绊脚石”(任雪峰) 我来编辑
运用“项目管理”组织学生春游(包春华) 我来编辑
农村学生可以这样春游(马 军) 我来编辑
五项举措确保“春游无忧”(张卫华) 我来编辑
[全国特色学校魅力展示]
浙江省海宁市职业高级中学魅力展示开放式德育工作的实践与探索 李建军 我来编辑
浙江省海宁市实验幼儿园教育集团魅力展示 我来编辑
依托特色创建培育园所文化(周 勤) 我来编辑
[治校谋略]
构建教师队伍梯队发展的校本机制(陈 伟 陈棕荣) 我来编辑
用新的课程理念创新学校德育工作 (鲁广文)
务实的教学管理是提高教学实效性的保障 .高红玲 于 璐 我来编辑
[校长专访]
演奏和谐教学的乐章(施伯冲) 我来编辑
[校长视野]
从加拿大“以学生为中心”的教育模式透视我们身边的课改现状吴家凯 我来编辑
[师资管理]
构建区域性教师发展学校的研究 (王少华)
建设教研组名师文化,促进教师智慧成长(马忠明) 我来编辑
[教学管理]
课改深化实施阶段中专业引领的应然需求(高 翔 许 勇) 我来编辑
理清中小学教育科研工作中的四个关系(张 伟) 我来编辑
关于构建区域性学生评价新机制的探索与实践 (吴重秋)
生态式物理环境:健康交流新课堂的底色 (苏立军 马观银)
改变教育理念优化作业设计 (郑建萍)
试析学生成长记录与学籍表册之区别 (周爱福 余志伦)
[领导艺术]
现代校长管理的“方”与“圆” (徐吉洪)
一位校长做管理的十点心得 (汪振德)
教学副校长专业化发展的思考与实践(吴桂艳 任 晶) 我来编辑
“特色”的危机(陈殿嘉) 我来编辑
[非常阅读]
谈“潜规则”文化里的管理(连载九)(钟发全 仝德锋) 我来编辑
也说“创建一流学校”(邱广欣 郭延萍) 我来编辑
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