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《现代校长》
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《现代校长》2006年第02期

[教学管理]
对教案检查与评价的理性思考(陈华忠) 我来编辑
对“课题热”的审视(朱华忠) 我来编辑
我教学生诵经读典(吴清华 谭桂珍 孙登权) 我来编辑
[班级管理]
刚柔相济真爱为本(杨建军) 我来编辑
班主任的勤能补拙(高俊波) 我来编辑
班主任批评艺术的“八要八不要”(李兴福) 我来编辑
[校长艺术]
浅淡校长的“用人”艺术(吴延翔) 我来编辑
校长德行层面的“公心”和“爱心”(孙敬牛) 我来编辑
换一种思维,管理也美丽(徐吉志) 我来编辑
做有思想的校长(葛建芳 周建国) 我来编辑
领导同志:请对部下“慎言”“偏激”(罗 槐) 我来编辑
论学校管理艺术中的四种“力”(戴兰香) 我来编辑
[史海钩沉]
从京师大学堂的创建透射出中西文化冲突(翁欣馨) 我来编辑
[校长文摘]
长宁铜小教师年度考核方案 我来编辑
刘家学校教师考核方案 我来编辑
彭镇学校骨干教师评选标准 我来编辑
蓝天学校教师考核评优方案 我来编辑
文化路小学教师考核方案 我来编辑
4D绩效考核操作方案 我来编辑
“532绩效考核模型 我来编辑
人力资源管理中的绩效考核与管理假设 我来编辑
[非常阅读]
爱的高度(连载一) 我来编辑
一个小学校长的朝圣之路(连载5)(李升勇) 我来编辑
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